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某校开展了以“人生观、价值观”为主题的班队活动,活动结束后,九(2)班数学兴趣小...

某校开展了以“人生观、价值观”为主题的班队活动,活动结束后,九(2)班数学兴趣小组提出了5个主要观点并在本班50名学生中进行了调查(要求每位同学只选自己最认可的一项观点),并制成了如下扇形统计图.

6ec8aac122bd4f6e

(1)该班学生选择“互助”观点的有        人,在扇形统计图中,“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是       度;

(2)如果该校有1500名九年级学生,利用样本估计选择“感恩”观点的九年级学生约有__420____人.

(3)如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查,求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率.(用树状图或列表法分析解答)

 

(1)6,36    (2)420  (3)树状图如图所示: ∴恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率是 【解析】(1)用总人数乘以和谐观点的百分率,圆心角就是用圆周角乘以和谐观点的百分率; (2)用总人数乘以持感恩观点的所占的百分比即可得到选择感恩观点的学生数; (3)列出统计图或树状图将所有可能结果列举出来即可求的概率.
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考点分析:
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在一次对某水库大坝设计中,李设计师对修建一座长80米的水库大坝提出了以下方案:大坝的横截面为等腰梯形,如图,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,坝高10m,迎水坡面6ec8aac122bd4f6e的坡度6ec8aac122bd4f6e,审核组专家看后,从力学的角度对此方案提出了建议,李设计师决定在原方案的基础上,将迎水坡面6ec8aac122bd4f6e的坡度进行修改,修改后的迎水坡面6ec8aac122bd4f6e的坡度6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求原方案中此大坝迎水坡6ec8aac122bd4f6e的长(结果保留根号)

(2)如果方案修改前后,修建大坝所需土石方总体积不变,在方案修改后,若坝顶沿6ec8aac122bd4f6e方向拓宽6ec8aac122bd4f6e,求坝底将会沿6ec8aac122bd4f6e方向加宽多少米?

 

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解不等式组:6ec8aac122bd4f6e并把它的解集在数轴上表示出来.

6ec8aac122bd4f6e

 

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计算:6ec8aac122bd4f6e

 

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矩形6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,边6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e旋转使得点6ec8aac122bd4f6e落在射线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e处,那么6ec8aac122bd4f6e的度数为            

6ec8aac122bd4f6e

 

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已知△6ec8aac122bd4f6e中,点6ec8aac122bd4f6e是△6ec8aac122bd4f6e的重心,过点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,与6ec8aac122bd4f6e相交于点6ec8aac122bd4f6e,与6ec8aac122bd4f6e相交于点6ec8aac122bd4f6e,如果△6ec8aac122bd4f6e的面积为9.那么△6ec8aac122bd4f6e的面积是      

6ec8aac122bd4f6e

 

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