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如图,在梯形中,∥,,,点在对角线上,作,连接,且满足. (1)求证:; (2)...

如图,在梯形6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e在对角线6ec8aac122bd4f6e上,作6ec8aac122bd4f6e,连接6ec8aac122bd4f6e,且满足6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e

(2)当6ec8aac122bd4f6e时,试判断四边形6ec8aac122bd4f6e的形状,并说明理由.

 

见解析 【解析】证明:(1)∵,  ∴                                             (1分) ∵, ∴≌                                             (1分) ∴                                             (1分) ∵, ∴                                       (1分) ∴, ∴                                                (1分) ∴                                                   (1分) (2)四边形是正方形                                          (1分) ∵, ∴, ∴                                                  (2分)               ∵  ∴∽                                             (1分)               ∴                                       (1分)            ∵,     ∴四边形是矩形                                          (1分)            ∵,  ∴四边形是正方形 (1)利用互余关系证明∠BCE=∠DCF,又有BC=DC,EC=CF,可证△BCE≌△DCF,得出∠EBC=∠FDC,由已知可知△BCD为等腰直角三角形,故有∠BDC=∠EBC=∠FDC=45°,可证∠FDB=90°,证明BD⊥DF; (2)四边形DECF是正方形.由BC2=DE•DB及BC=DC,得DC2=DE•DB,转化为比例式,利用公共角∠CDE=∠BDC,证明△CDE∽△BDC,则有∠DEC=∠DCB=90°,判断四边形DECF是矩形,结合条件CE=CF,可证四边形DECF是正方形.
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考点分析:
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随着“微博潮”的流行,初中学生也开始忙着“织围脖”,某校在上微博的280名学生中随机抽取了部分学生调查他们平常每天上微博的时间,绘制了扇形统计图和频数分布直方图,请根据图中信息,回答下列问题:

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1)本次共抽取了         名学生,将频数分布直方图补充完整;

(2)被调查的学生中上微博的时间中位数落在         这一小组内;

(3)样本中,平均每天上微博的时间为0.5小时这一组的频率是         

(4)请估计该校上微博的学生中,大约有          名学生平均每天上微博的时间不少于1小时;

 

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某公园有一圆弧形的拱桥,如图已知拱桥所在的圆的半径为10米,拱桥顶6ec8aac122bd4f6e到水面6ec8aac122bd4f6e距离6ec8aac122bd4f6e米.

6ec8aac122bd4f6e

(1)求水面宽度6ec8aac122bd4f6e的大小;

(2)当水面上升到6ec8aac122bd4f6e时,从点6ec8aac122bd4f6e测得桥顶6ec8aac122bd4f6e的仰角为6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e=3,求水面上升的高度.

 

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    解方程组:6ec8aac122bd4f6e

 

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计算:6ec8aac122bd4f6e

 

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将一个平面图形分成面积相等的两部分的直线叫做该平面图形的“面线”,“面线”被这个平面图形截得的线段叫做该图形的“面径”,例如圆的直径就是它的“面径”.已知等边三角形的边长为2,则它的 “面径”长可以是                (写出2个).

 

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