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已知:如图,在中,,的平分线交于,,垂足为,连结,交于点. (1)求证:; (2...

已知:如图,在6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的平分线交6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,垂足为6ec8aac122bd4f6e,连结6ec8aac122bd4f6e,交6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e. 

6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e

(2)如过点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e,连结6ec8aac122bd4f6e,猜想四边形6ec8aac122bd4f6e是什么图形?并证明你的猜想.

 

 

(1)证明见解析(2)菱形,证明见解析 【解析】(1)∵,的平分线交于,  ∴在△和△中                                          3分 ∴△≌△                                         1分 ∴                                                 1分 ∴                                                1分 (2)四边形是菱形                            1分 ∵,  ∴                                    1分 ∵∥, ∴ ∴                                                3分 ∴四边形是菱形                                       1分 (1)先证出△≌△,从而得出AC=AE.根据等腰三角形高和角平分线是一条直线,从而得出; (2)证出四边形CDEF对角形垂直且平分,从而得出CDEF是菱形。 A
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考点分析:
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今年3月5日,光明中学组织全体学生参加了“走出校门,服务社会”的活动,活动分为打扫街道、去敬老院服务和到社区文艺演出三项。从九年级参加活动的同学中抽取了部分同学对打扫街道、去敬老院服务和到社区文艺演出的人数进行了统计,并做了如下直方图和扇形统计图。请根据两个图形,回答以下问题:

(1)抽取的部分同学的人数?

(2)补全直方图的空缺部分.

(3)若九年级有400名学生,估计该年级去敬老院的人数.

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,在平行四边形6ec8aac122bd4f6e中,以点6ec8aac122bd4f6e为圆心,6ec8aac122bd4f6e为半径的圆,交6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(2)如果6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的长.

6ec8aac122bd4f6e

 

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解方程:6ec8aac122bd4f6e

 

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计算:6ec8aac122bd4f6e

 

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Rt6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e ,6ec8aac122bd4f6e,将△6ec8aac122bd4f6e绕着点6ec8aac122bd4f6e旋转后点6ec8aac122bd4f6e落在直线6ec8aac122bd4f6e上的点6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e落在点6ec8aac122bd4f6e处,那么6ec8aac122bd4f6e的值是        

 

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