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如图,中,,,过点作∥,点、分别是射线、线段上的动点,且,过点作∥交线段于点,联...

如图,6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,过点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e分别是射线6ec8aac122bd4f6e、线段6ec8aac122bd4f6e上的动点,且6ec8aac122bd4f6e,过点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e交线段6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e,联接6ec8aac122bd4f6e,设6ec8aac122bd4f6e面积为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1)用6ec8aac122bd4f6e的代数式表示6ec8aac122bd4f6e

(2)求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的函数关系式,并写出定义域;

(3)联接6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e相似,求6ec8aac122bd4f6e的长.

6ec8aac122bd4f6e

 

(1)(2)(3) 【解析】(1)∵∥,∥, ∴四边形是平行四边形                 1分 ∴,                   1分 ,                  1分 可得                              1分 【解析】 (2)∵, ∴∠∠ 又∠ =∠,∠=∠, ∴∠=∠, ∴源:学*科*网] ∴当时,;                             1分 作,,垂足分别为点、, 则易得,,, 由∠=∠,∠=∠ 得△∽△ ∴, ∴, ∴                               2分                                           1分 所以与的函数关系式是                                1分 【解析】 (3)【解法一】当时 由,,∠∠ 可得△≌△,于是              1分 由于∠∠, 所以若△与△相似, 只有△∽△ 可得                                   1分 于是得,解得                  2分 同理当,可得(不合题意,舍去)    1分 所以,若△与△POQ相似,AP的长为。 【解法二】当时,可得, 于是得,                              1分 由于∠=∠, 所以若△与△相似,只有△∽△                                     1分 解得,(不合题意,舍去)            2分 所以,若△与△相似, 的长为       1分 (1)首先根据AD∥BC,PE∥AC,判定四边形APEC是平行四边形,从而得到AC=PE=6,AP=EC=x,然后根据平行线分线段成比例定理列出比例式用含x的代数式表示PO; (2)根据AB=BC=5,利用等边对等角得到∠BAC=∠BCA,再根据∠APE=∠BCA,∠AOP=∠BCA,得到∠APE=∠AOP,设AP=AO=x,用含x的式子表示OQ=5-2x,利用△OHQ∽△AFB表示出y与x的函数关系式即可; (3)根据当0<x<时,由AP=BQ=x,AQ=BE=5-x,∠PAQ=∠QBE可得△PAQ≌△QBE,于是PQ=QE,可得若△PQE与△POQ相似,只有△PQE∽△POQ,于是得x=5-2x,解得x的值即可. A
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考点分析:
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如图,在平面直角坐标系中,二次函数6ec8aac122bd4f6e的图像经过点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,顶点为6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求这个二次函数的解析式及顶点坐标;

(2)在6ec8aac122bd4f6e轴上找一点6ec8aac122bd4f6e(点6ec8aac122bd4f6e与点6ec8aac122bd4f6e不重合),使得6ec8aac122bd4f6e,求点6ec8aac122bd4f6e坐标;

(3)在(2)的条件下,将6ec8aac122bd4f6e沿直线6ec8aac122bd4f6e翻折,得到6ec8aac122bd4f6e,求点6ec8aac122bd4f6e坐标.

 

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已知:如图,在6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的平分线交6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,垂足为6ec8aac122bd4f6e,连结6ec8aac122bd4f6e,交6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e. 

6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e

(2)如过点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e,连结6ec8aac122bd4f6e,猜想四边形6ec8aac122bd4f6e是什么图形?并证明你的猜想.

 

 

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今年3月5日,光明中学组织全体学生参加了“走出校门,服务社会”的活动,活动分为打扫街道、去敬老院服务和到社区文艺演出三项。从九年级参加活动的同学中抽取了部分同学对打扫街道、去敬老院服务和到社区文艺演出的人数进行了统计,并做了如下直方图和扇形统计图。请根据两个图形,回答以下问题:

(1)抽取的部分同学的人数?

(2)补全直方图的空缺部分.

(3)若九年级有400名学生,估计该年级去敬老院的人数.

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,在平行四边形6ec8aac122bd4f6e中,以点6ec8aac122bd4f6e为圆心,6ec8aac122bd4f6e为半径的圆,交6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(2)如果6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的长.

6ec8aac122bd4f6e

 

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解方程:6ec8aac122bd4f6e

 

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