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如图,在△中,平分∠,,交的延长线于点,点在上,且∥。求证:点是的中点.

如图,在△6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e平分∠6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的延长线于点6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e。求证:点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点.

6ec8aac122bd4f6e

 

见解析 【解析】证明:∵平分, ∴        ∵∥  ∴  ∴       又 ∵  ∴,       ∴ ∴   ∴ ∴为中点。 由AD为角平分线,利用角平分线定义得到一对角相等,再由EF与AC平行,利用两直线平行内错角相等得到一对角相等,等量代换可得出∠AEF=∠BAE,利用等角对等边得到AF=EF,再由AE与AD垂直,利用垂直的定义及直角三角形的两锐角互余,得到两对角之和为90°,由∠AEF=∠BAE,利用等角的余角相等可得出∠BEF=∠ABE,利用等角对等边得到BF=EF,等量代换得到AF=BF,即F为AB的中点,得证.
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考点分析:
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某校为了解全校3200名学生对课外活动体育活动体育项目喜爱程度,就“我最喜爱的课外活动体育项目”从足球、篮球、乒乓球、羽毛球和其它五个类别对部分学生进行了抽样调查(每位同学仅选一项),并根据调查结果制作了不完整的频数分布表和条形图:

类别

频数

(最喜爱人数)

频率

足球

6ec8aac122bd4f6e

0.26

篮球

 

0.37

乒乓球

 

6ec8aac122bd4f6e

羽毛球

6ec8aac122bd4f6e

 

其它

 

0.05

6ec8aac122bd4f6e

根据以上图表中提供的信息,回答下列问题:

(1)本次共抽样调查了       名学生;

(2)图表中6ec8aac122bd4f6e      ,6ec8aac122bd4f6e        ,6ec8aac122bd4f6e         

(3)根据本次抽样调查,试估计该校3200名学生中“最喜爱篮球项目”的学生有多少人?

 

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如图,在平行四边形6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,垂足为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的长;

(2)求6ec8aac122bd4f6e的正切值. 

 

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解方程:6ec8aac122bd4f6e

 

 

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计算:6ec8aac122bd4f6e

 

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如果线段6ec8aac122bd4f6e是由线段6ec8aac122bd4f6e平移得到的,且点6ec8aac122bd4f6e(-1,3)的对应点为6ec8aac122bd4f6e(2,5),那么点6ec8aac122bd4f6e(-3,-1)的对应点6ec8aac122bd4f6e的坐标是         

 

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