满分5 > 初中数学试题 >

(1)如图1,OA、OB是⊙O的半径,且OA⊥OB,点C是OB延长线上任意一点,...

(1)如图1,OA、OB是⊙O的半径,且OA⊥OB,点C是OB延长线上任意一点,过点C作CD切⊙O于点D,连结AD交DC于点E.则CD=CE吗?如成立,试说明理由。

6ec8aac122bd4f6e

(2)若将图中的半径OB所在直线向上平行移动交OA于F,交⊙O于B’,其他条件不变,如图2,那么上述结论CD=CE还成立吗?为什么?

(3)若将图中的半径OB所在直线向上平行移动到⊙O外的CF,点E是DA的延长线与CF的交点,其他条件不变,如图3,那么上述结论CD=CE还成立吗?为什么

 

(1)证明略(2)CE=CD仍然成立,证明略(3)CE=CD仍然成立,见解析 【解析】解答:(1)证明略:……3分          (2)CE=CD仍然成立,证明略:……3分   (3)CE=CD仍然成立.       ∵原来的半径OB所在直线向上平行移动.AO⊥CF   延长OA交CF于G,在Rt△AEG中,∠AEG+∠GAE=90°   连结OD,有∠CDA+∠ODA=90°,且OA=OD∴∠ADO=∠OAD=∠GAE ∴∠CDE=∠CED    ∴CD=CE……3分 (1)可连接OD,通过等边对等角(∠OAD=∠ODA),等角的余角相等(∠OAE+∠OEA=90°,∠ODA+∠CDE=90°), 以及对顶角相等(∠AEO=∠CED),将相等的角进行置换即可得出∠CDE=∠CED,即CD=CE; (2)连接OD方法和(1)完全相同; (3)延长OA交CF于G,由于CF是上下平行移动,因此OG⊥CF,证法同(1).
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图,某人在山坡坡脚A处测得电视塔尖点C的仰角为60°,沿山坡向上走到P处再测得点C的仰角为45°,已知OA=100米,山坡坡度6ec8aac122bd4f6e且O,A,B在同一条直线上.求电视塔OC的高度以及此人所在位置P的铅直高度PB.(测倾器高度忽略不计,结果保留根号形式)

 

查看答案

甲、乙两超市(大型商场)同时开业,为了吸引顾客,都举行有奖酬宾活动:凡购物满100元,均可得到一次摸奖的机会.在一个纸盒里装有2个红球和2个白球,除颜色外其它都相同,摸奖者一次从中摸出两个球,根据球的颜色决定送礼金券(在他们超市使用时,与人民币等值)的多少(如下表).

6ec8aac122bd4f6e

(1)用树状图表示得到一次摸奖机会时摸出彩球的所有情况;

(2)如果只考虑中奖因素,你将会选择去哪个超市购物?请说明理由.

 

查看答案

如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OEFG的顶点E的坐标为(4,0),顶点G的坐标为(0,2),将矩形OEFG绕点O逆时针旋转,使点F落在y轴的点N处,得到矩形OMNPOMGF交于点A

6ec8aac122bd4f6e

(1)判断△OGA和△OMN是否相似,并说明理由;

(2)求图象经过点A的反比例函数的解析式;

(3)设(2)中的反比例函数图象交EF于点B,求直线AB的解析式.

 

查看答案

 王老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集整理了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对他所教的初三(1)班和(2)班进行了检测.如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况:

(1)利用图中提供的信息,补全下表:

班级

平均数(分)

中位数(分)

众数(分)

(1)班

 

24

24

(2)班

24

 

 

(2)若把24分以上(含24分)记为”优秀”,两班各40名学生,请估计两班各有多少名学生成绩优秀;

(3)观察图中数据分布情况,你认为哪个班的学生纠错的得分情况比较整齐一些,并

说明原因.

6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

如图,线段AB的端点在边长为1的小正方形网格的格点上,现将线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°得到线段AC.

6ec8aac122bd4f6e

⑴请你在所给的网格中画出线段AC及点B经过的路径;

⑵若将此网格放在一平面直角坐标系中,已知点A的坐标为(1,3),点B的坐标为(-2, -1),则点C的坐标为       

⑶线段AB在旋转到线段AC的过程中,线段AB扫过的区域的面积为       

⑷若有一张与⑶中所说的区域形状相同的纸片,将它围成一个几何体的侧面,则该几何体底面圆的半径长为         .

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.