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如图,AB是⊙O的直径,点P是AB延长线上一点,PC切⊙O于点C,连结AC,过点...

如图,AB是⊙O的直径,点P是AB延长线上一点,PC切⊙O于点C,连结AC,过点O作AC的垂线

交AC于点D,交⊙O于点E.已知AB﹦8,∠P=30°.

(1) 求线段PC的长;(2)求阴影部分的面积.

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(1)连结OC ∵ PC切⊙O于点C  ∴ ∵      ∴ ∵    ∴ (2)∵, ∴, ∵   ∴  ∴ ∵ ∴  ∴  ∴             【解析】(1)连接OC,由PC为圆O的切线,根据切线的性质得到OC与PC垂直,可得三角形OCP为直角 三角形,同时由直径AB的长求出半径OC的长,根据锐角三角函数定义得到tanP为∠P的对边OC与邻边 PC的比值,根据∠P的度数,利用特殊角的三角函数值求出tanP的值,由tanP及OC的值,可得出PC的 长; (2)由直角三角形中∠P的度数,根据直角三角形的两个锐角互余求出∠AOC的度数,进而得出∠BOC的 度数,由OD与BC垂直,且OC=OB,利用等腰三角形的三线合一得到OD为∠BOC的平分线,可求出∠ COD度数为60°,再根据直角三角形中两锐角互余求出∠OCD度数为30°,根据30°角所对的直角边等于 斜边的一半,由斜边OC的长求出OD的长,先由∠COD的度数及半径OC的长,利用扇形的面积公式求出扇 形COE的面积,再由OD与CD的长,利用直角三角形两直角边乘积的一半求出直角三角形COD的面积,用 扇形COE的面积减去三角形COD的面积,即可求出阴影部分的面积.
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(3)开学后,甲、乙两所学校对各自学校所有学生带手机情况进行了统计,发现两校共有2384名学生带手机,且乙学校带手机的学生数是甲学校带手机学生数的 6ec8aac122bd4f6e  ,求甲、乙两校中带手机的学生数各有多少?

 

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(1) 由已知可得,∠BDA的度数为        

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