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已知二次函数y=-x2+4x+5图像交x轴于点A、B,交y轴于点C,点D是该函数...

已知二次函数y=-x2+4x+5图像交x轴于点A、B,交y轴于点C,点D是该函数图像上一点,且点D的横坐标为4,连BD,点P是AB上一动点(不与点A重合),过P作PQ⊥AB交射线AD于点Q,以PQ为一边在PQ的右侧作正方形PQMN.设点P的坐标为(t ,0).

(1)求点B,C,D的坐标及射线AD的解析式;

(2)在AB上是否存在点P,使⊿OCM为等腰三角形?若存在,求正方形PQMN 的边长;若不存在,请说明理由;

(3)设正方形PQMN与⊿ABD重叠部分面积为s,求s与t的函数关系式.

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(1)B(5,0),C(0,5),D(4,5)      (2)∵直线AD的解析式为:,且P(t,0)。  ∴Q(t,t+1),M(2t+1,t+1)        当MC=MO时:t+1=     ∴边长为。       当OC=OM时:          解得(舍去)         ∴边长为。        当CO=CM时:        解得(舍去)         ∴边长为。      (3)当时:;           当时:;           当时:;           当时:; 【解析】(1)根据二次函数解析式,当x=0时,求出C点坐标;当y=0时,求出B点坐标及点A坐标;将 D点横坐标代入y=-x2+4x+5,即可求出点D纵坐标;根据点A、点D坐标,应用待定系数法即可求出射线 AD解析式; (2)假设存在点P,使△OCM为等腰三角形,根据勾股定理,若能求出P点坐标,则P存在,同时可求出 正方形PQMN 的边长;否则P不存在; (3)由于重叠部分面积是不确定的,所以要根据其重叠程度,分情况讨论,得到不同的表达式.
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 已知:△ABC中,AB=10;

⑴如图①,若点D、E分别是AC、BC边的中点,求DE的长;

⑵如图②,若点A1、A2把AC边三等分,过A1、A2作AB边的平行线,分别交BC边于点B1、B2,求A1B1+A2B2的值;

⑶如图③,若点A1、A2、…、A10把AC边十一等分,过各点作AB边的平行线,分别交BC边于点B1、B2、…、B10。根据你所发现的规律,直接写出A1B1+A2B2+…+A10B10的结果.

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(1)这次的调查对象中,家长有         人;

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(3)开学后,甲、乙两所学校对各自学校所有学生带手机情况进行了统计,发现两校共有2384名学生带手机,且乙学校带手机的学生数是甲学校带手机学生数的 6ec8aac122bd4f6e  ,求甲、乙两校中带手机的学生数各有多少?

 

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