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如图,在平面直角坐标系中,BC在X轴上,B(﹣1,0)、A(0,2),AC⊥AB...

如图,6ec8aac122bd4f6e在平面直角坐标系中,BC在X轴上,B(﹣1,0)、A(0,2),AC⊥AB.

6ec8aac122bd4f6e

(1)求线段OC的长.

(2)点P从B点出发以每秒4个单位的速度沿x轴正半轴运动,点Q从A点出发沿线段AC以6ec8aac122bd4f6e个单位每秒速度向点C运 动,当一点停止运动,另一点也随之停止,设△CPQ的面 积为S,两点同时运动,运动的时间为t秒,求S与t之间关系式,并写出自变量取值范围.

(3)Q点沿射线AC按原速度运动,⊙G过A、B、Q三点,是否有这样的t值使点P在⊙G上、如果有求t值,如果没有说明理由。

 

(1)利用即可求得OC=4. (2)ⅰ  当P在BC上,Q在线段AC上时,()过点Q (3)作QDBC,如图所示,则,且,, (4)由可得,所以 即() ⅱ  当P在BC延长线上,Q在线段AC上时(),过点Q作QDBC,如图所示,则,且,,由可得,所以 即() ⅲ  当或时C、P、Q都在同一直线上。 (3)若点P在圆G上,因为AC⊥AB,所以BQ是直径,所以,即, 则,得 解得,(不合题意,舍去) 所以当t=时,点P在圆G上. (也可以在(2)的基础上分类讨论,利用相似求得) 【解析】(1)利用△AOB∽△COA即可求得OC=4. (2)分当P在BC上,Q在线段AC上时、当P在BC延长线上,Q在线段AC上时、当C、P、Q都在同一直线上利用△CQD∽△CAO求得t值即可. (3)若点P在圆G上,因为AC⊥AB,所以BQ是直径,所以∠BPQ=Rt∠,即PQ⊥BC,则BP2+PQ2=BQ2=BA2+AQ2,得到有关t的式子求解即可.
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考点分析:
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阅读材料:如图,△ABC中,AB=AC,P为底边BC上任意一点,点P到两  腰的距离分别为6ec8aac122bd4f6e,腰上的高为h,连结AP,则6ec8aac122bd4f6e,即:6ec8aac122bd4f6e ,6ec8aac122bd4f6e(1)理解与应用

如果把“等腰三角形”改成“等边三角形”,那么P的位置可以由“在底边上任一点”放宽为“在    三角形内任一点”,即:已知边长为2的等边△ABC内任意一点P到各边的距离分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,试证明:6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(2)类比与推理

边长为2的正方形内任意一点到各边的距离的和等于        

(3)拓展与延伸

若边长为2的正n边形A1A2…An内部任意一点P到各边的距离为6ec8aac122bd4f6e,请问6ec8aac122bd4f6e是否为定值(用含n的式子表示),如果是,请合理猜测出这个定值。

              

 

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为了探索代数式6ec8aac122bd4f6e的最小值,小明巧妙的运用了“数形结合”思想.具体方法是这样的:如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作6ec8aac122bd4f6e,连结AC、EC.已知AB=1,DE=5,BD=8,设BC=x.则6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e 则问题即转化成求AC+CE的最小值.

6ec8aac122bd4f6e

(1)我们知道当A、C、E在同一直线上时, AC+CE的值最小,于是可求得6ec8aac122bd4f6e的最小值等于          ,此时6ec8aac122bd4f6e        ;

 

(2)请你根据上述的方法和结论,试构图求出代数式6ec8aac122bd4f6e的最小值.

 

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我市某服装厂主要做外贸服装,由于技术改良,2011年全年每月的产量y(单位:万件)与月份x之间可以用一次函数6ec8aac122bd4f6e表示,但由于“欧债危机”的影响,销售受困,为了不使货积压,老板只能是降低利润销售,原来每件可赚10元,从1月开始每月每件降低0.5元。试求:

(1)几月份的单月利润是108万元?

(2)单月最大利润是多少?是哪个月份?

 

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已知:如图,在□ABCD中,E是CA延长线上的点,F是AC延长线上的点,且AE=CF.求证:(1)△ABE≌△CDF;(2)BE∥DF.

6ec8aac122bd4f6e

 

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为了解某校九年级学生体育测试成绩情况,现从中随机抽取部分学生的体育成绩统计如右表:

体育成绩(分)

人数(人)

百分比(%)

26

8

16

27

a

24

28

15

d

29

b

e

30

c

10

 

 

 

 

 

 

根据上面提供的信息,回答下列问题:

(1)求随机抽取学生的人数;             

(2)求统计表中m的值;  b=           

(3)已知该校九年级共有500名学生,如果体育成绩达28分以上(含28分)为优秀,请估计该校九年级学生体育成绩达到优秀的总人数.

 

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