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已知:;按此规律,则: (1) ; (2)若,请你能根据上述规律求出代数式的值(...

已知:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e;按此规律,则:

(1)6ec8aac122bd4f6e                             6ec8aac122bd4f6e

(2)若6ec8aac122bd4f6e,请你能根据上述规律求出代数式6ec8aac122bd4f6e的值(本小题5分 )

 

;36 【解析】(1)根据题意,按同一个字母的降幂排列直至不含这个字母为止; (2)根据规律,先把代数式分解因式,再代入计算即可.
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考点分析:
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为了美化校园,学校准备在三边长分别是6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的两块三角形空地上种植花草,你能分别计算出这两块空地的面积吗?如果能请写出你的计算过程。

(本小题5分 )

6ec8aac122bd4f6e

 

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①数轴上的点并不都表示有理数,如图以数轴的单位长度为边作正方形,以数轴上的原点O为圆心,正方形的对角线的长为半径作弧与数轴交于一点A,则点A表示的数为          这种说明问题的方式体现的数学思想方法叫做(     )

6ec8aac122bd4f6e

    A.代入法    B.换元法    C.数形结合    D.分类讨论

②请你模仿上面的例子在下面的数轴上找出表示6ec8aac122bd4f6e的点:(本小题5分 )

6ec8aac122bd4f6e

 

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先化简,再求值: (本小题4分 )

6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

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计算或化简:(本小题共5小题,第(1)3分其余每小题4分,共19分)

(1)6ec8aac122bd4f6e

(2)6ec8aac122bd4f6e            (3)6ec8aac122bd4f6e

(4)6ec8aac122bd4f6e;         (5)6ec8aac122bd4f6e÷6ec8aac122bd4f6e.

 

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如图,设正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,黑、白两个甲壳虫同时从A点出发,以相同的速度分别沿棱向前爬行,黑甲壳虫爬行的路线是:6ec8aac122bd4f6e……,白甲壳虫爬行的路线是:6ec8aac122bd4f6e……,那么当黑、白两个甲壳虫各爬行完第2008条棱分别停止在所到的正方体顶点处时,它们之间的距离是(      )

6ec8aac122bd4f6e

    A.0          B.  1         C.   6ec8aac122bd4f6e        D.  6ec8aac122bd4f6e

 

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