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已知等边△ABC的边长为3个单位,若点P由A出发,以每秒1个单位的速度在三角形的...

已知等边△ABC的边长为3个单位,若点P由A出发,以每秒1个单位的速度在三角形的边上沿A6ec8aac122bd4f6eB6ec8aac122bd4f6eC6ec8aac122bd4f6eA方向运动,第一次回到点A处停止运动,设AP=S,用6ec8aac122bd4f6e表示运动时间.

(1)当点P由B到C运动的过程中,用6ec8aac122bd4f6e表示S;

(2)当6ec8aac122bd4f6e取何值时,S等于6ec8aac122bd4f6e(求出所有的6ec8aac122bd4f6e值);

(3)根据(2)中6ec8aac122bd4f6e的取值,直接写出在哪些时段AP6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

 

(1)S= (2)或4或5或9-秒(3) 【解析】【解析】 (1)如图, 过点A作BC的高,则 ∵等边△ABC的边长为3个单位 ∴AB=BC=3,BD=CD=,AD=。 又∵点P的运动速度是每秒1个单位, ∴BP=t﹣3,DP=∣-(t﹣3)∣=∣-t∣。 ∴在Rt△APD中,根据勾股定理得 S=。 (2)当点P在AB上时,S=AP=,。 当点P在BC上时,由S=得t2﹣9t+27=7,解得t1=4,t2=5。      当点P在CA上时,S=AP=9-t=,解得t=9-。      综上所述,当为或4或5或9-秒时,S等于。 (3)由(2)得当时,AP。 (1)过点A作BC的高,根据等边三角形的性质,求得BD和AD的长,用t表示出DP的长,在Rt△APD应用勾股定理即可表示出AP的长。 (2)分点P在AB上、点P在BC上和点P在CA上三种情况讨论即可。 (3)由(2)的三种情况分别写出即可。
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考点分析:
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甲乙两单位随机选派相同人数参加科普知识比赛;每人得分成绩只有70分、80分、90分三种结果中一种,已知两单位得80分的人数相同,根据下列统计图回答问题.

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    (1)求甲单位得90分的人数,将甲单位职工得分条形统计图补充完整;

    (2)分别计算两个单位职工参加比赛成绩的平均分,由此你能估计出哪个单位职工对此次科普知识掌握较好,并说明理由;

    (3)现从甲单位得80分和90分的人中任选两个人,列出所有的选取结果,并求两人得分不同的概率(用大写字母代表得90分的人,小写字母代表得80分的人).

 

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已知等边△ABC和⊙M.

   (1)如图l,若⊙M与BA的延长线AK及边AC均相切,求证: AM∥BC;

   (2)如图2,若⊙M与BA的延长线AK、BC的延长线CF及边AC均相切,求证:四边形ABCM是平行四边形.

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将一根长为166ec8aac122bd4f6e厘米的细铁丝剪成两段.并把每段铁丝围成圆,设所得两圆半径分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.  

   (1)求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的关系式,并写出6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

   (2)将两圆的面积和S表示成6ec8aac122bd4f6e的函数关系式,求S的最小值.

 

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若一次数6ec8aac122bd4f6e和反比例函数6ec8aac122bd4f6e的图象都经过点C(1,1).

 (1)求一次函数的表达式;

 (2)已知点A在第三象限,且同时在两个函数图象上,求点A的坐标.

 

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 如图△ABC中,BC=3,以BC为直径的⊙O交AC于点D,若D是AC中点,∠ABC=120°.

  (1)求∠ACB的大小;

  (2)求点A到直线BC的距离.

6ec8aac122bd4f6e

 

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