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样本数据3,6,a,4,2的平均数是5,则这个样本的方差是

样本数据3,6,a,4,2的平均数是5,则这个样本的方差是     

 

8 【解析】依题意得:a=5×5-3-6-4-2=10, 方差S2=[(3-5)2+(6-5)2+(10-5)2+(4-5)2+(2-5)2]= ×40=8.
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考点分析:
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如图,直线a,b被直线c所截,若a∥b,6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e     

6ec8aac122bd4f6e

 

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16的平方根是            

 

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如图,已知ABCD中,AB=4,AD=2,E是AB边上的一动点(动点E与点A不重合,可与点B重合),设AE=6ec8aac122bd4f6e,DE的延长线交CB的延长线于点F,设CF=6ec8aac122bd4f6e,则下列图象能正确反映6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的函数关系的是(   )

6ec8aac122bd4f6e

 

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如果关于x的一元二次方程6ec8aac122bd4f6e有两个不相等的实数根,那么6ec8aac122bd4f6e的取值范围是(   )

A.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e  B.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e   C.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e   D.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

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初三年级某班十名男同学“俯卧撑”的测试成绩(单位:次数)分别是9,14,10,15,7,9,16,10,11,9,这组数据的众数、中位数、平均数依次是(   )

A. 9,10,11     B.10,11,9     C.9,11,10    D.10,9,11

 

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