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七年级(2)班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年“五·一”期间...

七年级(2)班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年“五·一”期间的销售情况,下图是调查后小敏与其他两位同学进行交流的情景.根据他们的对话,求A,B两个超市“五·一”期间的销售额(只需列出方程即可).

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(1+15%)x+(1+10%)(150-x)=170 【解析】本题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程。因为今年两超市的销售额都是在同去年进行比较,那么先分别表示出去年的两超市各自的销售额,再根据关系表示出今年两超市的各自的销售额,然后根据等量关系列出方程. 【解析】 设A超市去年的销售额为x万元,则去年B超市的销售额为(150-x)万元,今年A超市的销售额为(1+15%)x万元,今年B超市的销售额为(1+10%)·(150-x)万元,以今年两超市销售额的和共170万,为相等关系可得方程 (1+15%)x+(1+10%)(150-x)=170.
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考点分析:
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用方程表示数量关系:

  (1)若数的2倍减去1等于这个数加上5.

  (2)一种商品按成本价提高40%后标价,再打8折销售,售价为240元,设这件商品的成本价为x元.

  (3)甲,乙两人从相距60千米的两地同时出发,相向而行2小时后相遇,甲每小时比乙少走4千米,设乙的速度为x千米/时.

 

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若“※”是新规定的某种运算符号,得x※y=x2+y,则(-1)※k=4中k的值为(  )

    A.-3      B.2       C.-1       D.3

 

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在方程:①3x-4=1;②6ec8aac122bd4f6e=3;③5x-2=3;④3(x+1)=2(2x+1)中,解为x=1的方程是( )

    A.①②      B.①③      C.②④     D.③④

 

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若方程ax+6=1的解是x=-1,则a=_____.

 

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x=1,2,0中是方程-6ec8aac122bd4f6ex+9=3x+2的解的是______.

 

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