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在直角坐标系中描出下列各点,并将各组内的点用线段顺次连结起来. (1)(-9,7...

在直角坐标系中描出下列各点,并将各组内的点用线段顺次连结起来.

(1)(-9,7),(-6,7);

(2)(-9,4),(-6,4);

(3)(-6,1),(-6,11);

(4)(-4,11),(-4,1),(-1,1),(-1,2);

(5)(-4,4),(-2,7);

(6)(3,11),(4,10);

(7)(1,10),(7,10);

(8)(2,8),(6,8),(6,6),(2,6),(2,8);

(9)(4,6),(4,1),(3,2);

(10)(1, 2),(3,4);

(11)(5,4),(7,2).

观察所得的图形,你觉得它像什么?

 

这个图形像汉字“北京”. 【解析】本题主要是对点的坐标的表示及正确描点、连线等知识的直接考查.同时考查了数形结合思想. 本题需要根据每一组的点的坐标特点,分别描点、连线,再观察整个图形的形状. 解:如图,这个图形像汉字“北京”.
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考点分析:
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图所示的是小强画的一张脸,他对小亮说:“如果我用(1,3)表示这张脸的左眼,用(3,3)表示右眼,你说这张嘴的位置是____________.

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如图,如果“士”所在位置的坐标为(-1,-2),“相”所在位置的坐标为(2,-2),那么,“炮”所在位置的坐标为_______________.

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已知x轴上的点P到y轴的距离为3,则点P的坐标为(    )

A.(3,0)                              B.(0,3)

C.(0,3)或(0,-3)                    D.(3,0)或(-3,0)

 

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若点P(a,b)在第四象限,则点Q(-a,b-1)在(    )

A.第一象限                              B.第二象限

C.第三象限                              D.第四象限

 

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如图所示,小刚家在学校的北偏东30°方向,距离学校2 000米,则学校在小刚家的位置是(    )

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A.北偏东30°,距离小刚家2 000米        B.西偏南60°,距离小刚家2 000米

C.西偏南30°,距离小刚家2 000米        D.北偏东60°,距离小刚家2 000米

 

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