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将两块大小一样含30°角的直角三角板,按如图①与图②方式叠放在一起,使得它们的斜...

将两块大小一样含30°角的直角三角板,按如图①与图②方式叠放在一起,使得它们的斜边AB重合,直角边不重合,连结CD.

(1)填空:

图①中CD与AB       (填“平行”或“不平行”);

图②中CD与AB        (填“垂直”或“不垂直”).并任选一种情况说明理由.

(2)请写出图①中所有的等腰三角形.

(3)若把两块三角板按如图③的方式摆放.已知BC=A1D=4,AC=B1D=6ec8aac122bd4f6e, 试求△AB1C的面积?

6ec8aac122bd4f6e

 

【解析】 (1)填空: 图①中CD与AB   平行   (填“平行”或“不平行”); 图②中CD与AB   垂直   (填“垂直”或“不垂直”)。 (2)△DCE, △AEB, △ADC, △BCD (3)如图,过C作CD⊥AB,垂足为E ∵∠A=30° ∴CE=AC=2 ∵∠ACB=90°,∠A=30° ∴AB=2BC=8 ∵∠CBA=60°∠CB1A=30° ∴∠BCB1=∠CB1A =30° ∴CB=BB1=4 ∴AB1=12 ∴S△ABC=AB1×CE=12 【解析】(1)分别证明①CD∥AB和②CD⊥AB; (2)从图中找等腰三角形即可; (3)根据△A1BC是等边三角形,即可求得AC,根据面积计算方法求△AB1C的面积.
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考点分析:
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如图,已知在等腰直角三角形6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e平分6ec8aac122bd4f6e,与6ec8aac122bd4f6e相交于点6ec8aac122bd4f6e,延长6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,使6ec8aac122bd4f6e,延长6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)试说明:6ec8aac122bd4f6e

(2)试说明:△ABC是等腰三角形;

(3) 试说明:6ec8aac122bd4f6e

 

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在一次研究性学习活动中,李平同学看到了工人师傅在木板上画一个直角三角形,方法是(如图):画线段AB,分别以点A,B为圆心,以大于6ec8aac122bd4f6eAB的长为半径画弧,两弧相交于点C,连接AC;再以点C为圆心,以AC长为半径画弧,交AC延长线于点D,连接DB.则△ABD就是直角三角形.

6ec8aac122bd4f6e

  (1)请你说明工人师傅可以这么做直角三角形的理由;

  (2)请利用上述方法作一个直角三角形,使其一个锐角为30°(不写作法,保留作图痕迹).

 

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如图,在△ABC中,∠A=50°,DE//BC,∠BDE-∠B=20°,求∠AED的度数.

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,已知直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e  求6ec8aac122bd4f6e的度数.

6ec8aac122bd4f6e

 

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画图题

①已知线段m和n,请用直尺和圆规作出等腰△ABC,使得AB=AC,  BC=m,∠A的平分线等于n.(只保留作图痕迹,不写做法)

6ec8aac122bd4f6e

②如图,在6ec8aac122bd4f6e方格中画出所有以AB为一边的等腰Rt△ABC。(要求点C也在格点上)

 

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