如果
是方程组
的解，则
与
的关系是（ ）.
（A）
（B）
（C）
（D）
为了贫困家庭子女能完成初中学业，国家给他们免费提供教科书，下表是某中学免费提供教科书补助的部分情况：
|
年级 项目 |
七 |
八 |
九 |
合计 |
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每人免费补助金额(元) |
109 |
94 |
47.5 |
―― |
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人数(人) |
|
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40 |
120 |
|
免费补助总金额(元) |
|
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1900 |
10095 |
若设获得免费提供教科书补助的七年级为x人，八年级为y人，根据题意列出方程组为（ ）.
（A）
（B）
（C）
（D）
某校初三（2）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元.捐款情况如下表：
表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已经看不清楚.
若设捐款2元的有
名同学，捐款3元的有
名同学，根据题意，可得方程组（ ）.
（A）
（B）
（C）
（D）
古代有这样一个寓言故事，驴子和骡子一同走，它们驮着不同袋数的货物，每袋货物都是一样重的.驴子抱怨负担太重，骡子说：“你抱怨干吗？如果你给我一袋，那我所负担的就是你的两倍；如果我给你一袋，我们才恰好驮的一样多！”那么驴子原来所驮货物的袋数是（ ）.
（A）5 （B）6 （C）7 （D）8
如图，宽为50 cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成，其中一个小长方形的面积为（ ）.
（A） 400 cm2 （B） 500 cm2 （C） 600 cm2 （D） 4000 cm2
已知
，则（ ）.
（A）
（B）
（C）
（D）
