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计算:(+1)+(–2)等于( ) A.–l B. 1 C.–3 D.3

计算:(+1)+(–2)等于(  )

A.–l              B. 1                C.–3               D.3

 

A 【解析】 试题分析:正数和负数的加法运算。(+1)+(–2)=1-2=-1.故选A。 考点:本题考查了正负数的基本运算。
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考点分析:
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在-(-2),(-1)3,-22,(-2)2,-∣-2∣,(-1)2n (n为正整数)这六个数中,负数的个数是(      )

A. 1个             B. 2个              C. 3个              D.4个

 

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下列式子中正确的是(       )

A.-6<-8            B.6ec8aac122bd4f6e> 0     C.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e            D. 0>2

 

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某市篮球队到学校选拔一名队员.教练对王亮和李刚两名同学进行5次3分投篮测试,每人每次投10个球,下图记录的是这两名同学5次投篮中所投中的个数.

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(1)请你根据图中的数据,填写下表.

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(2)你认为谁的成绩比较稳定,为什么?

(3)若你是教练,你打算选谁?简要说明理由

 

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如图所示是一个几何体的三视图。求该几何体的侧面积(长度单位cm)。

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正方形网格中,小格的顶点叫做格点,小华按下列要求作图:

①在正方形网格的四条实线边界上取三个格点,使其中任意两点不在同一条实线上;

②连结三个格点,使之构成直角三角形.小华在左边的正方形网格中作出了Rt△ABC,请你按照同样的要求,在右边的两个正方形网格中各画出一个直角三角形,并分别求出这两个直角三角形的面积.(要求:三个网格中的直角三角形互不全等)

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