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如果线段能组成三角形,那么它们的长度比可能是( ) A. B. C. D.

如果线段6ec8aac122bd4f6e能组成三角形,那么它们的长度比可能是(  )

A.6ec8aac122bd4f6e      B.6ec8aac122bd4f6e      C.6ec8aac122bd4f6e     D.6ec8aac122bd4f6e

 

D 【解析】 试题分析:根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析求解. A、1+2<4,不能组成三角形; B、1+3=4,不能组成三角形; z、3+4=7,能够组成三角形; D、2+3>4,不能组成三角形. 故选D. 考点:此题考查了三角形的三边关系
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考点分析:
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若三条线段中6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为奇数,那么由6ec8aac122bd4f6e为边组成的三角形共有(  )

A.6ec8aac122bd4f6e个         B.6ec8aac122bd4f6e个        C.无数多个        D.无法确定

 

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如图,以6ec8aac122bd4f6e为公共边的三角形的个数是(  )

6ec8aac122bd4f6e

A.6ec8aac122bd4f6e      B.6ec8aac122bd4f6e      C.6ec8aac122bd4f6e      D.6ec8aac122bd4f6e

 

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某产品每件的成本是100元,为了解市场对该产品的认可规律,销售部门分别按两种方案组织了试销售,情况如下:

方案A:固定以每件140元的价格销售,日销售量为50件;

方案B:每天都适当调整售价,发现日销售量y(件)近似是售价x(元)的一次函数,且前三天的销售情况如下表所示:

x(元)

130

140

150

y(件)

70

50

30

如果方案B中的第四天的售价为155元、第五天的售价为160元,那么前五天中,哪种方案的销售总利润大?

 

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某学校为改善老师的办公条件,计划购买若干台电脑,现从两个电脑城了解到某品牌同一型号的电脑每台标价都是4000元,但学校集体购买都有一定的优惠.

甲电脑城的优惠方法是:第一台按标价收费,其余每台可优惠15%.则甲电脑城的总收费y1(元)与学校所买电脑的台数x之间的关系式是             .

乙电脑城的优惠方法是:每台都优惠12%.则乙电脑城的总收费y2(元)与学校所买电脑的台数x之间的关系式是            .

⑴学校在什么情况下到甲电脑城购买更优惠?

⑵学校在什么情况下到乙电脑城购买更优惠?

 

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已知一次函数y1=-2x+1,y2=x-2.

⑴当x分别满足什么条件时,y1=y2,y1<y2,y1>y2

⑵在同一直角坐标系中作出这两个函数的图象,并用自己的话归纳出⑴中的答案与函数图象之间的关系.

 

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