学校里有一块较大的长方形草地，其中长50米，宽30米，现欲从中建一条宽为2米的小路，同学们纷纷献计献策，设计了很多方案，试比较三人设计方案中的小路的面积情况.
自然数中有许多奇妙而有趣的现象，很多秘密等待我们探索。比如：写出一个你喜欢的数，把这个数乘以2，再加上2，把结果乘以5，再减去10，再除以10，结果你会重新得到原来的数.假设一开始写出的数为n，根据这个例子的每一步，列出最后的表达式。
若m=x3－3x2y+2xy2+3y2，n=x3－2x2y+xy2－5y3，则2x3－7x2y+5xy2+14y3的值为（ ）
A、m+n B、m－n C、3m－n D、n－3m
当x分别为2和－2时，3x2+4x4－x6+2的值（ ）
A、互为相反数 B、互为倒数 C、相等 D、异号
已知有理数a、b、c在数轴上如图所示，则代数式︱a︱－︱a+b︱+︱c－a︱+︱b+c︱=( )
A、2c－a B、2a－2b C、－a D、a
若p和Q都是关于x的五次多项式，则p+Q是（ ）
A、关于x的五次多项式
B、关于x的十次多项式
C、关于x的四次多项式
D、关于x的不超过五次的多项式或单项式
