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某小组六名同学的身高如下表: 分别求出这组数据的平均数、中位数、众数.

某小组六名同学的身高如下表:

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分别求出这组数据的平均数、中位数、众数.

 

平均数是153厘米、中位数152厘米、众数是152厘米. 【解析】 试题分析:(1)把六名同学的身高加起来再除以6就是这组数据的平均数; (2)把给出的此组数据中的数按从小到大(或从大到小)的顺序排列,处于中间的两个数的平均数就是此组数据的中位数; (3)在此组数据中出现次数最多的那个数就是此组数据的众数. (1)(160+147+149+152+158+152)÷6,=918÷6,=153(厘米); (2)把六名同学的身高按从小到大的顺序排列:147、149、152、152、158、160; 中位数为:(152+152)÷2=152(厘米); (3)在此组数据中出现次数最多的那个数是152厘米, 所以152厘米是此组数据的众数; 答:这组数据的平均数是153厘米、中位数152厘米、众数是152厘米. 考点:本题主要考查了平均数、中位数及众数的求解方法
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考点分析:
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判断题:

(1)给定一组数据,那么描述这组数据的平均数一定只有一个.(     )

(2)给定一组数据,那么描述这组数据的中位数一定只有一个.(      )

(3)给定一组数据,那么描述这组数据的众数一定只有一个.(      )

(4)给定一组数据,那么描述这组数据的平均数一定位于最大值与最小值之间.(      )

(5)给定一组数据,那么描述这组数据的中位数一定位于最大值与最小值的正中间.(      )

(6)给定一组数据,如果找不到众数,那么众数一定就是0.(       )

 

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(1)为了了解某种家用空调工作1小时的用电量,调查10台该种空调每台工作1小时的用电量;

(2)为了了解初二年级270名学生的视力情况,从中抽取50名学生进行视力检查.

 

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在下列问题中,为达目的是采用普查还是抽样调查?

(1)为了订制校服,了解每个学生的衣服尺寸;

(2)为了掌握学生在展示他们艺术才能的艺术节上的所报节目情况的调查;

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(4)了解某一种品牌的洗发水在市场上的销售量;

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请想一想这是一个什么样的几何体?有可能请画一个草图表示.

 

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一个长方体的三视图如图所示,若其俯视图为正方形,求这个长方体的体积。

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