(2005•眉山)某学校为了了解该校初三学生毕业考试数学成绩,在这个年级中抽取了部分学生的数学成绩进行统计分析,将所得成绩(成绩均为整数)整理后,按成绩从低到高分成5组,绘制了如图所示的频率分布直方图.已知成绩按从低到高的5个小组的频率之比为1~2~3~4~2,且第5小组的频数为10.
(1)将频率分布直方图补充完整;
(2)求这次统计分析的样本容量;
(3)若90分以上为优生,请估计该校这次毕业考试数学科的优生率(精确到0.01).
考点分析:
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(2005•眉山)计算:(
-1)
-1-
-(2-tan50°)
.
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(2005•眉山)如图,P是⊙O外一点,PAB、PCD是⊙O的割线,分别交⊙O于点A、B、C、D,PO⊥BD,垂足为M.根据以上条件,写出三个正确结论:
①
;
②
;
③
.
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(2005•眉山)一个正方体的体积为285cm
3,则这个正方体的一个侧面的面积为
cm
2(结果保留3个有效数字).
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