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考点分析:
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(2005•湖州)观察下面图形我们可以发现:第1个图中有1个正方形,第2个图中共有5个正方形,第3个图中共有14个正方形,按照这种规律下去的第5个图形共有
个正方形.
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(2005•湖州)初三(1)班研究学习小组为了测量学校旗杆的高度(如图),他们离旗杆底部E点30米的D处,用测角仪测得旗杆的仰角为30°,已知测角仪器高AD=1.4米,则旗杆BE的高为
米(精确到0.1米).
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(2005•湖州)当x>2时,化简
=
.
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(2005•湖州)已知两圆半径分别为4cm和1cm,若两圆相切,则两圆的圆心距为
cm.
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(2005•湖州)有一个密码系统,其原理由下面的框图所示:输入x⇒x+6⇒输出.当输出为10时,则输入的x=
.
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