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（2007•开封）已知：a+b=m，ab=-4，化简：（a-2）（b-2）的结果是（ ）
A．6
B．2m-8
C．2m
D．-2m
考点分析：
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（2006•厦门）已知等边△ABC，分别以AB、BC、CA为边向外作等边三角形ABD，等边三角形BCE，等边三角形ACF，则下列结论中不正确的是（ ）
A．BC
2=AC
2+BC
2-AC•BC
B．△ABC与△DEF的重心不重合
C．B，D，F三点不共线
D．S
△DEF≠S
△ABC
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（2006•厦门）若关于x的方程x
2-3x+q=0的一个根x
1的值是2．则另一根x
2及q的值分别是（ ）
A．x
2=1，q=2
B．x
2=-1，q=2
C．x
2=1，q=-2
D．x
2=-1，q=-2
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（2006•厦门）如图是二次函数y
1=ax
2+bx+c和一次函数y
2=mx+n的图象，观察图象写出y
2≥y
1时，x的取值范围（ ）
A．x≥0
B．0≤x≤1
C．-2≤x≤1
D．x≤1
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（2006•厦门）为了了解某地区初三学生的身体发育情况，抽查了该地区100名年龄为17.5岁-18岁的男生体重（㎏），得到频率分布直方图如下：根据上图可得这100名学生中体重大于等于56.5小于等于64.5的学生人数是（ ）
A．20
B．30
C．40
D．50
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（2006•厦门）如图，有一数表，则从数2005到2006的箭头方向是（ ）
A．
B．
C．
D．
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