(2006•孝感)便民超市准备将12 000元现金全部用于从某鱼面长以出厂价购进甲、乙两种不同包装的孝感特产云梦鱼面,然后以零售价对外销售.已知这两种鱼面的出厂价(元/盒)与零售价(元/盒)如下表:
| 出厂价(元/盒) | 零售价(元/盒) |
甲种鱼面(盒) | 10 | 12 |
乙种鱼面(盒) | 16 | 20 |
(1)若超市购进甲种鱼面200盒,需付现金______元,还剩余现金______元,剩余的现金可购买乙种鱼面______盒;
(2)设超市购进的甲种鱼面为x(盒),全部售出甲、乙两种鱼面所获的销售利润为y(元),求y与x之间的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,若甲、乙两种鱼面在保质期内的销售量都不超过500盒,求x的取值范围;并说明超市应怎样进货时获利最大?最大利润是多少?
考点分析:
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(2006•孝感)几何课本第三册复习题七中有这样一道几何题:以Rt△ABC的直角边AC为直径作圆,交斜边AB于点D,过点D作圆的切线.求证:这条切线平分另一条直角边BC.(不必证明)
现将上述习题改变成如下问题,请你解答:
如图,以Rt△ABC的直角边AC为直径作⊙O,交斜边AB于点D,E为BC边的中点,连DE.
(1)判断DE是否为⊙O的切线,并证明你的结论.
(2)当AD:DB=9:16时,DE=8cm时,求⊙O的半径R.
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(2006•孝感)已知关于x的方程①x
2+(2k-1)x+(k-2)(k+1)=0和②kx
2+2(k-2)x+k-3=0.
(1)求证:方程①总有两个不相等的实数根;
(2)已知方程②有两个不相等的实数根,求实数k的取值范围.
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(2006•孝感)为了解教学情况,某校抽取了部分初三年级学生期末数学考试成绩,将所得分数整理后,画出频率分布直方图(分数取整数,满分120分),如图所示,图中从左到右各小组的小长方形面积之比是5:16:13:9:7,第一小组的频数为10.
请根据以上信息,回答下列问题:
(1)填空:第一小组的频率为______;
(2)填空:在这个问题中,样本的容量是______;
(3)若分数在81分以上(含81分)为合格,试估计该校初三学生数学成绩的合格率是多少?(写出计算过程,并作答)
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(2006•孝感)曙光中学在一次数学活动课上,学习几何图形的分割与拼接.首先,王老师将一直角三角形纸片从中位线处剪开成两部分,如图所示,然后拼成图1,2,3所示的矩形纸片,现在请你利用王老师剪成的①、②两块纸片,再拼接成不同于图1,2,3的两个不同形状的四边形.
(不写画法,只需在图a、图b的虚线框内所拼图形的大致示意图)
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(2006•孝感)已知m=
,先化简再求值:
.
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