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（2006•济南）如图，是一个正在绘制的扇形统计图，整个圆表示某班参加体育活动的...
（2006•济南）如图，是一个正在绘制的扇形统计图，整个圆表示某班参加体育活动的总人数，那么表示参加立定跳远训练的人数占总人数的35%的扇形是（ ）
A．M
B．N
C．P
D．Q
考点分析：
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（2006•济南）下列计算错误的是（ ）
A．a
2•a=a
3B．（ab）
2=a
2b
2C．（a
2）
3=a
5D．-a+2a=a
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（2008•湘潭）如图，数轴上A，B两点所表示的两数的（ ）
A．和为正数
B．和为负数
C．积为正数
D．积为负数
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（2006•济南）如图1，已知Rt△ABC中，∠CAB=30°，BC=5．过点A作AE⊥AB，且AE=15，连接BE交AC于点P．
（1）求PA的长；
（2）以点A为圆心，AP为半径作⊙A，试判断BE与⊙A是否相切，并说明理由；
（3）如图2，过点C作CD⊥AE，垂足为D．以点A为圆心，r为半径作⊙A；以点C为圆心，R为半径作⊙C．若r和R的大小是可变化的，并且在变化过程中保持⊙A和⊙C相切，且使D点在⊙A的内部，B点在⊙A的外部，求r和R的变化范围．
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（2006•济南）如图1，以矩形OABC的两边OA和OC所在的直线为x轴、y轴建立平面直角坐标系，A点的坐标为（3，0），C点的坐标为（0，4）．将矩形OABC绕O点逆时针旋转，使B点落在y轴的正半轴上，旋转后的矩形为OA
1B
1C
1，BC，A
1B
1相交于点M．
（1）求点B
1的坐标与线段B
1C的长；
（2）将图1中的矩形OA
1B
1C
1沿y轴向上平移，如图2，矩形PA
2B
2C
2是平移过程中的某一位置，BC，A
2B
2相交于点M
1，点P运动到C点停止．设点P运动的距离为x，矩形PA
2B
2C
2与原矩形OABC重叠部分的面积为y，求y关于x的函数关系式，并写出x的取值范围；
（3）如图3，当点P运动到点C时，平移后的矩形为PA
3B
3C
3．请你思考如何通过图形变换使矩形PA
3B
3C
3与原矩形OABC重合，请简述你的做法．
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（2006•济南）某校数学研究性学习小组准备设计一种高为60cm的简易废纸箱．如图1，废纸箱的一面利用墙，放置在地面上，利用地面作底，其它的面用一张边长为60cm的正方形硬纸板围成．经研究发现：由于废纸箱的高是确定的，所以废纸箱的横截面图形面积越大，则它的容积越大．
（1）该小组通过多次尝试，最终选定下表中的简便且易操作的三种横截面图形，如图2，是根据这三种横截面图形的面积y（cm
2）与x（cm）（见表中横截面图形所示）的函数关系式而绘制出的图象．请你根据有信息，在表中空白处填上适当的数、式，并完成y取最大值时的设计示意图；
（2）在研究性学习小组展示研究成果时，小华同学指出：图2中“底角为60°的等腰梯形”的图象与其他两个图象比较，还缺少一部分，应该补画．你认为他的说法正确吗？请简要说明理由．
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