(2006•攀枝花)如图所示,PA、PB是⊙O的切线,A、B为切点,∠APB=80°,点C是⊙O上不同于A、B的任意一点,求∠ACB的度数.
考点分析:
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(2006•攀枝花)学习了统计知识后,小刚就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图(1)和图(2)是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)求该班共有多少名学生?
(2)在图(1)中,将表示“步行”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果全年级共500名同学,请你估算全年级步行上学的学生人数.
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(2006•攀枝花)如图,点E在AB上,AC=AD,请你添加一个条件,使图中存在全等三角形,并给予证明.所添条件为______,你得到的一对全等三角形是______.
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(2006•攀枝花)请将下面的代数式尽可能化简,再选择一个你喜欢的数(要合适哦!)代入求值:
a+(1-a)+
.
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(2006•攀枝花)如图,圆锥的底面半径r=3cm,高h=4cm.求这个圆锥的表面积.(π取3.14)
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(2006•攀枝花)如图,直线y=-
x+4与y轴交于点A,与直线y=
x+
交于点B,且直线y=
x+
与x轴交于点C,则△ABC的面积为
.
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