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(2007•安徽)探索n×n的正方形钉子板上(n是钉子板每边上的钉子数),连接任...

(2007•安徽)探索n×n的正方形钉子板上(n是钉子板每边上的钉子数),连接任意两个钉子所得到的不同长度值的线段种数:
当n=2时,钉子板上所连不同线段的长度值只有1与manfen5.com 满分网,所以不同长度值的线段只有2种,若用S表示不同长度值的线段种数,则S=2;
当n=3时,钉子板上所连不同线段的长度值只有1,manfen5.com 满分网,2,manfen5.com 满分网,2manfen5.com 满分网五种,比n=2时增加了3种,即S=2+3=5.
(1)观察图形,填写下表:
(2)写出(n-1)×(n-1)和n×n的两个钉子板上,不同长度值的线段种数之间的关系;(用式子或语言表述均可)
(3)对n×n的钉子板,写出用n表示S的代数式.
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钉子数(n)S值
 2×2 2
 3×3 2+3
 4×4 2+3+( )
 5×5 ( )

(1)钉子数为2×2时,共有不同的线段2条; 钉子数为3×3时,共有不同的线段2+3条; 钉子数为4×4时,共有不同的线段2+3+4条; 那么钉子数为5×5时,共有不同的线段2+3+4+5条. (2)钉子数为(n-1)×(n-1)时,共有不同的线段2+3+4+5+…+(n-1)条;钉子数为n×n时,共有不同的线段2+3+4+5+…+(n-1)+n条相减后发现不同长度的线段种数增加了n种. (3)钉子数为n×n时,共有不同的线段应从2开始加,加到n. 【解析】 (1)4,2+3+4+5(或14); (2)类似以下答案均给满分: (i)n×n的钉子板比(n-1)×(n-1)的钉子板中不同长度的线段种数增加了n种; (ii)分别用a,b表示n×n与(n-1)×(n-1)的钉子板中不同长度的线段种数,则a=b+n; (3)S=2+3+4+…+n=×(n-1)=.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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