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(2007•贵港)如图,已知AD是⊙O的切线,切点为D,AC经过圆心O,交⊙O于B,C两点,弦DE⊥AC,垂足为F,∠A=30°.
(1)求∠BED的度数;
(2)△DCE是否是等边三角形?请说明理由;
(3)若⊙O的半径R=2,试求CE的长.

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(1)作辅助线,连接OD,根据切线的性质知:OD⊥AD,由∠A的度数,可知∠AOD的度数,进而可知∠BDE的度数; (2)根据=,可得:ED=CD,根据BC为⊙O的直径可知:∠BEC=90°,再根据∠BED的度数,可求得∠DEC=60°,从而可证:△DCE是等边三角形; (3)在Rt△BCE中,根据∠CBE的度数和BC的长,运用三角函数可将CE的长求出. 【解析】 (1)连接OD, ∵AD切⊙O于点D ∴OD⊥AD ∴∠ADO=90° 又∵∠A=30° ∴∠AOD=60° ∴∠BED=∠BCD=∠AOD=30°; (2)△DCE是等边三角形, 理由如下: ∵BC为⊙O的直径且DE⊥AC ∴ ∴CE=CD ∵BC是⊙O的直径 ∴∠BEC=90° ∵∠BED=30° ∴∠DEC=60° ∴△DCE是等边三角形; (3)∵⊙O的半径R=2, ∴直径BC=4, 由(2)知在Rt△BEC中,, ∴CE=BCsin60°==.
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考点分析:
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 动物名称频数(学生人数)  频率
 金丝猴 400 0.20
大熊猫 1000 0.50
 藏羚羊 500 0.25
 丹顶鹤  
 合计  1
(1)请给表达式的空格填上数据,并把统计图补充完整;
(2)从图表中你发现最喜爱哪种动物的学生人数最多;
(3)为了更好地保护野生动物,请你提出一条合理的建议.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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