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(2007•牡丹江)九年级一班的两位学生对本班的一次数学成绩(分数取整数,满分为...

(2007•牡丹江)九年级一班的两位学生对本班的一次数学成绩(分数取整数,满分为100分)进行了一次初步统计,看到80分以上(含80分)有17人,但没有满分,也没有低于30分的.为更清楚了解本班的考试情况,他们分别用两种方式进行了统计分析,如图1和图2所示.请根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)班级共有多少名学生参加了考试;
(2)填上两个图中三个空缺的部分;
(3)问85分到89分的学生有多少人?
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解决本题需要从由统计图获取信息,由此关键是明确图表中数据的来源及所表示的意义,依据所示的实际意义获取正确的信息.本题主要考查扇形统计图的定义,其中各部分的数量=总体×其所占的百分比. 【解析】 (1)(2+3+5)÷20%=50(人); (2)如图所示. (3)85~100分:1-20%-62%=18%, 所以,含有18%×50=9(人), 又90~100有17-11=6(人), 则85分至89分的有9-6=3(人).
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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