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(2009•南平)要使在实数范围内有意义,x应满足的条件是 .
(2009•南平)要使
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在实数范围内有意义,x应满足的条件是
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考点分析:
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(2008•庆阳)方程x
2=4x的解是
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(2008•庆阳)若y=ax
2+bx+c,则由表格中信息可知y与x之间的函数关系式是( )
A.y=x
2-4x+3
B.y=x
2-3x+4
C.y=x
2-3x+3
D.y=x
2-4x+8
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(2008•庆阳)如图,AB是⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB于E,则下列结论中不一定成立的是( )
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A.∠COE=∠DOE
B.CE=DE
C.OE=BE
D.
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A.55(1+x)
2=35
B.35(1+x)
2=55
C.55(1-x)
2=35
D.35(1-x)
2=55
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(2008•庆阳)如图,身高1.6米的学生小李想测量学校的旗杆的高度,当他站在C处时,他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合,并测得AC=2米,BC=8米,则旗杆的高度是( )
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A.6.4米
B.7米
C.8米
D.9米
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