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(2008•株洲)如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点...

(2008•株洲)如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点作⊙O的切线,切点为C,连接AC.
(1)若∠CPA=30°,求PC的长;
(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的大小.

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(1)作辅助线,连接OC,根据切线的性质知:OC⊥PC,由∠CPO的值和OC的长,可将PC的长求出; (2)通过角之间的转化,可知:∠CMP=(∠COP+∠CPO),故∠CMP的值不发生变化. 【解析】 (1)连接OC, ∵AB=4,∴OC=2 ∵PC为⊙O的切线,∠CPO=30° ∴PC=; (2)∠CMP的大小没有变化. 理由如下:∵∠CMP=∠A+∠MPA(三角形外角定理),∠A=∠COP(同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半), ∠MPA=∠CPO(角平分线的性质), ∴∠CMP=∠A+∠MPA=∠COP+∠CPO=(∠COP+∠CPO)=×90°=45°.
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考点分析:
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(2008•湘潭)某县七年级有15000名学生参加安全应急预案知识竞赛活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了400名学生的得分(得分取正整数,满分100分)进行统计:
                                               频率分布表
分  组频  数频  率
49.5~59.520
59.5~69.5320.08
69.5~79.50.20
79.5~89.5124
89.5~100.51440.36
合  计4001
请你根据不完整的频率分布表.解答下列问题:
(1)补全频率分布表;
(2)补全频数分布直方图;
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(3)若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”,这次15000名学生中约有多少人评为“D”?如果随机抽取一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由.
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请你根据以上解法解答下题:已知x1,x2是方程x2-4x+2=0的两根,求:
(1)manfen5.com 满分网的值;
(2)(x1-x22的值.
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(2)请证明上面的结论.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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