(2009•淄博)已知x
1,x
2是方程x
2-2x+a=0的两个实数根,且x
1+2x
2=3-
.
(1)求x
1,x
2及a的值;
(2)求x
13-3x
12+2x
1+x
2的值.
考点分析:
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(2009•淄博)如图,两个同心圆的圆心是O,大圆的半径为13,小圆的半径为5,AD是大圆的直径.大圆的弦AB,BE分别与小圆相切于点C,F.AD,BE相交于点G,连接BD.
(1)求BD的长;
(2)求∠ABE+2∠D的度数;
(3)求
的值.
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(2009•淄博)某中学共有学生2000名,各年级男女生人数如下表:若从全校学生中任意抽一名,抽到六年级女生的概率是0.12;若将各年级的男、女生人数制作成扇形统计图,八年级女生对应扇形的圆心角为44.28度.
| 六年级 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
男生 | 250 | z | 254 | 258 |
女生 | x | 244 | y | 252 |
(1)求x,y,z的值;
(2)求各年级男生的中位数;
(3)求各年级女生的平均数;
(4)从八年级随机抽取36名学生参加社会实践活动,求抽到八年级某同学的概率.
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(1)求x,y的值;
(2)在备用图中完成此方阵图.
备用图
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(2009•淄博)如图,AB∥CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A=37°,求∠D的度数.
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