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（2009•太原）学业考试体育测试结束后，某班体育委员将本班50名学生的测试成绩...
（2009•太原）学业考试体育测试结束后，某班体育委员将本班50名学生的测试成绩制成如下的统计表．这个班学生体育测试成绩的众数是（ ）
| 成绩（分） | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 人数（人） | 1 | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 5 | 8 | 10 | 6 | 2 |
A．30分
B．28分
C．25分
D．10分
考点分析：
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（2009•太原）下列计算中，结果正确的是（ ）
A．a
2•a
3=a
6B．（2a）•（3a）=6a
C．（a
2）
3=a
6D．a
6÷a
2=a
3
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（2009•太原）在数轴上表示-2的点离开原点的距离等于（ ）
A．2
B．-2
C．±2
D．4
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（2009•太原二模）如图，在平面直角坐标系中，点A在x轴上，点B在第一象限，∠OBA=90°，AB=4，OB=3，点M是线段OB上的动点，（不与O，B重合），过点M作MN∥OA交AB于点N，以BM，BN为一组邻边作矩形BMDN，设BM=t．
（1）求点B的坐标；
（2）在图（2）中，当t为何值时，点D落在x轴上，并求此时直线BD的表达式；
（3）动点M在运动过程中，记△MND与△OAB重叠部分的面积为S，试求S关于t的函数表达式，并写出t的取值范围．
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（2009•太原二模）已知，在△ABC中，AB=AC，在图（1）中，点O是△ABC内的任意一点，而在图（2）中，点O是△ABC外的任意一点．在两图中，分别以OB，OC为边画出平行四边形OBDC，连接并延长OA到E，使得AE=OA，再连接DE．观察两图，写出与线段DE有关的两个猜想，并在其中的一个图形中给出证明．（要求：在猜想中不能出现已知中未标的字母．）
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（2009•太原二模）在复习一次函数相关知识时，李老师针对一次函数的表示方式列出如下表格，请你补全表格内容，并把求第二个一次函数表达式的过程写出来．
| 表 | 图 | 式 |
第一个一次函数：| x | … | -2 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | | y | … | 10 | 4 | 1 | -2 | -5 | … |
| | |
| 第二个一次函数： | | |
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