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(2009•长宁区二模)如图,汶川地震后,某处废墟堆成的斜坡AM的坡度为1:1....

(2009•长宁区二模)如图,汶川地震后,某处废墟堆成的斜坡AM的坡度为1:1.生命探测仪显示P处有生命迹象,估计距离斜坡上的B、C处均为5米.已知水平线AN、直线AM与点P都在同一平面上,且AB=3米,BC=6米.过点P作PQ⊥AN,垂足为Q,试确定AQ和PQ的长度.

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根据PC=BP,做等腰三角形底边上的高,得到等腰直角三角形△PQE和△ADE,利用勾股定理即可求得相应的线段的长度. 【解析】 作PD⊥AM于D,延长DP交AN于E. ∵BP=CP,BC=6米. ∴BD=CD=3米. ∵BP=5米. ∴由勾股定理得PD=4米, 由AM坡度1:1得∠A=45°. ∵∠ADE=90°. ∴△ADE为等腰直角三角形. ∵AD=AB+BD=6米. 由勾股定理得AE=6米. ∵DE=AD=6米,PD=4米. ∴PE=2米. ∵△QPE中∠PQE=90°,∠E=45°. ∴△PQE为等腰直角三角形. 由勾股定理得PQ=QE=米. ∴AQ=AE-QE=5米, ∴AQ=5米,PQ=米.
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考点分析:
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(2009•长宁区二模)如图,点C在⊙O的弦AB上,CO⊥AO,延长CO交⊙O于D.弦DE⊥AB,交AO于F.
(1)求证:OC=OF;
(2)求证:AB=DE.

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(2009•长宁区二模)二次函数图象过A(2,1),B(0,1)和C(1,-1)三点.
(1)求该二次函数的解析式;
(2)该二次函数图象向下平移4个单位,向左平移2个单位后,原二次函数图象上的A、B两点相应平移到A1、B1处,求∠BB1A1的余弦值.
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(2009•长宁区二模)某初级中学为了解学生的视力状况,从不同年龄的学生中分别随机抽取部分学生的视力状况作为样本,统计的部分数据如表所示:
年龄12~1313~1414~1515~16
样本数96758864
样本中近视学生的频数243332
样本中近视学生的频率0.250.3750.5
(1)填写表格中的空缺数据;(注意:同一年龄段学生“近视”与“不近视”的频率和为1,而不同年龄段学生“近视”的频率和一般不为1.)
(2)若要比较样本中不同年龄学生的近视状况,你认为应该用样本中近视学生的频数还是样本中近视学生的频率?
(3)补全样本频率分布直方图;
(4)若该校共有220名15~16岁学生,试估计其中近视学生的人数.

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(2009•长宁区二模)如图梯形ABCD中,AB∥CD.AC交BD于点O,AB=2CD.已知manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网,如用manfen5.com 满分网表示manfen5.com 满分网,那么manfen5.com 满分网=   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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