(2009•长宁区二模)如图1,△ABC中,AI、BI分别平分∠BAC、∠ABC.CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,交BI延长线于E,连接CI.
(1)△ABC变化时,设∠BAC=2α.若用α表示∠BIC和∠E,那么∠BIC=______,∠E=______;
(2)若AB=1,且△ABC与△ICE相似,求相应AC长;
(3)如图2,延长AI交EC延长线于F.当△ABC形状、大小变化时,图中有哪些三角形始终与△ABI相似?写出这些三角形,并选其中之一证明.
考点分析:
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(2009•长宁区二模)如图,一次函数图象交反比例函数
图象于点M、N(N在M右侧),分别交x轴、y轴于点C、D.过点M、N作ME、NF分别垂直x轴,垂足为E、F.再过点E、F作EG、FH平行MN直线,分别交y轴于点G、H,ME交FH于点K.
(1)如果线段OE、OF的长是方程a
2-4a+3=0的两个根,求该一次函数的解析式;
(2)设点M、N的横坐标分别为m、n,试探索四边形MNFK面积与四边形HKEG面积两者的数量关系;
(3)求证:MD=CN.
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(2009•长宁区二模)如图,汶川地震后,某处废墟堆成的斜坡AM的坡度为1:1.生命探测仪显示P处有生命迹象,估计距离斜坡上的B、C处均为5米.已知水平线AN、直线AM与点P都在同一平面上,且AB=3米,BC=6米.过点P作PQ⊥AN,垂足为Q,试确定AQ和PQ的长度.
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(2009•长宁区二模)如图,点C在⊙O的弦AB上,CO⊥AO,延长CO交⊙O于D.弦DE⊥AB,交AO于F.
(1)求证:OC=OF;
(2)求证:AB=DE.
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(2009•长宁区二模)二次函数图象过A(2,1),B(0,1)和C(1,-1)三点.
(1)求该二次函数的解析式;
(2)该二次函数图象向下平移4个单位,向左平移2个单位后,原二次函数图象上的A、B两点相应平移到A
1、B
1处,求∠BB
1A
1的余弦值.
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(2009•长宁区二模)某初级中学为了解学生的视力状况,从不同年龄的学生中分别随机抽取部分学生的视力状况作为样本,统计的部分数据如表所示:
年龄 | 12~13 | 13~14 | 14~15 | 15~16 |
样本数 | 96 | 75 | 88 | 64 |
样本中近视学生的频数 | | 24 | 33 | 32 |
样本中近视学生的频率 | 0.25 | | 0.375 | 0.5 |
(1)填写表格中的空缺数据;(注意:同一年龄段学生“近视”与“不近视”的频率和为1,而不同年龄段学生“近视”的频率和一般不为1.)
(2)若要比较样本中不同年龄学生的近视状况,你认为应该用样本中近视学生的频数还是样本中近视学生的频率?
(3)补全样本频率分布直方图;
(4)若该校共有220名15~16岁学生,试估计其中近视学生的人数.
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