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(2009•长宁区二模)如图1,△ABC中,AI、BI分别平分∠BAC、∠ABC.CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,交BI延长线于E,连接CI.
(1)△ABC变化时,设∠BAC=2α.若用α表示∠BIC和∠E,那么∠BIC=______,∠E=______
(2)若AB=1,且△ABC与△ICE相似,求相应AC长;
(3)如图2,延长AI交EC延长线于F.当△ABC形状、大小变化时,图中有哪些三角形始终与△ABI相似?写出这些三角形,并选其中之一证明.
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(1)根据三角形内角与外角的关系可以用α表示∠BIC和∠E; (2)△ABC与△ICE相似,根据题意知∠ICE=90°,可分三种情况讨论并求出相应AC长; (3)共三对△EIF、△ECB、△ACF.以△EIF∽△ABI为例说明:由于∠ACD是△ABC的外角,可得出∠ACD=∠BAC+∠ABC;由于CE、IA、IB分别为∠ACD、∠BAC、∠ABC的角平分线,不难得出∠ECD=∠BCF=∠BIF=∠BAI+∠ABI,由此可得出∠BCE=∠EIF,即可证得△EIF∽△ECB;即∠EBC=∠F=∠ABI,再加上两三角形中一组对顶角,即可证得所求的两三角形相似. 【解析】 (1)90°+α,α. (2))△ABC与△ICE相似,根据题意知∠ICE=90°,所以本题分三种情况: ①若∠BAC=90°,如图1,易证∠EIC=45°,则△ABC为等腰直角三角形,∴AC=AB=1. ②∠ABC=90°,如图2,推出∠E=∠BAC,∴△ABC∽△ICE,∴∠ACB=∠E=∠BAC,∴∠BAC=60°,∠ACB=30°,AC=2AB=2. ③∠ACB=90°,如图3,同2,推出Rt△ABC中,∠BAC=60°,∠ABC=30°,AC=AB=. (3)写出:△EIF,△ECB,△ACF. 证明其中一个三角形与△AIB相似.如:△EIF∽△AIB. 证明:∵CE平分∠ACD,∴∠ECD=∠ACE=∠BCF=∠ACD. 同理可得出∠BAI=∠IAC=∠BAC,∠ABE=∠IBC=∠ABC. ∵∠ACD=∠BAC+∠ABC, ∴∠BCF=∠ECD=∠BAI+∠ABI=∠BIF, ∴∠ECB=∠EIF; ∵∠BEC=∠IEF, ∴△IEF∽△BCE; ∴∠EBC=∠F=∠ABI. 又∵∠BAI=∠IEF, ∴△BIA∽△FIE.
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考点分析:
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年龄12~1313~1414~1515~16
样本数96758864
样本中近视学生的频数243332
样本中近视学生的频率0.250.3750.5
(1)填写表格中的空缺数据;(注意:同一年龄段学生“近视”与“不近视”的频率和为1,而不同年龄段学生“近视”的频率和一般不为1.)
(2)若要比较样本中不同年龄学生的近视状况,你认为应该用样本中近视学生的频数还是样本中近视学生的频率?
(3)补全样本频率分布直方图;
(4)若该校共有220名15~16岁学生,试估计其中近视学生的人数.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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