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（2010•白云区一模）计算并化简的结果为（ ） A． B． C．4 D．16
（2010•白云区一模）计算并化简
的结果为（ ）
A．
B．
C．4
D．16
考点分析：
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（2010•白云区一模）下列计算正确的是（ ）
A．2
×3=0
B．3
-1=-3
C．x
6÷x
2=x
3D．（a
3）
2=a
6
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（2010•白云区一模）如图，下列关系正确的是（ ）
A．∠2＜∠1
B．∠2＞∠1
C．∠2≥∠1
D．∠2=∠1
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（2010•白云区一模）下列各数中，最大的数是（ ）
A．-5
B．0
C．1
D．-2
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（2010•佛山）一般来说，依据数学研究对象本质属性的相同点和差异点，将数学对象分为不同种类的数学思想叫做“分类”的思想；将事物进行分类，然后对划分的每一类分别进行研究和求解的方法叫做“分类讨论”的方法．请依据分类的思想和分类讨论的方法解决下列问题：
如图，在△ABC中，∠ACB＞∠ABC．
（1）若∠BAC是锐角，请探索在直线AB上有多少个点D，能保证△ACD∽△ABC（不包括全等）？
（2）请对∠BAC进行恰当的分类，直接写出每一类在直线AB上能保证△ACD∽△ABC（不包括全等）的点D的个数？
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（2010•佛山）新知识一般有两类：第一类是不依赖于其它知识的新知识，如“数”，“字母表示数”这样的初始性的知识；第二类是在某些旧知识的基础上进行联系，拓广等方式产生的知识，大多数知识是这样的知识．
（1）多项式乘以多项式的法则，是第几类知识？
（2）在多项式乘以多项式之前，你已拥有的有关知识是哪些？（写出三条即可）
（3）请你用已拥有的有关知识，通过数和形两个方面说明多项式乘以多项式的法则是如何或得的？（用（a+b）（c+d）来说明）
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