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（2005•福州）如图，在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形（a＞b）...
（2005•福州）如图，在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形（a＞b），把剩下的部分拼成一个梯形，分别计算这两个图形阴影部分的面积，验证了公式
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考点分析：
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（2005•资阳）若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，则
的值为（ ）
A．
B．99!
C．9900
D．2！
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（2005•武汉）将矩形ABCD沿AE折叠，得到如图所示的图形，已知∠CED′=60°，则∠AED的大小是（ ）
A．60°
B．50°
C．75°
D．55°
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（2005•湖州）已知二次函数y=ax
2+bx+c的图象如图所示，则在“①a＜0，②b＜0，③c＜0，④b
2-4ac＞0”中正确的判断是（ ）
A．①②③④
B．④
C．①②③
D．①②④
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（2008•清远）已知矩形的面积为20，则它的长y与宽x之间的关系用图象表示大致为（ ）
A．
B．
C．
D．
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（2004•连云港）数学老师布置10道选择题作为课堂练习，课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图（如图），根据图表，全班每位同学做对题数中位数和众数分别为（ ）
A．8，8
B．8，9
C．9，9
D．9，8
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