(2010•奉贤区二模)已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,过点A作直线MN⊥AC,点E是直线MN上的一个动点,
(1)如图1,如果点E是射线AM上的一个动点(不与点A重合),连接CE交AB于点P.若AE为x,AP为y,求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;
(2)在射线AM上是否存在一点E,使以点E、A、P组成的三角形与△ABC相似,若存在求AE的长,若不存在,请说明理由;
(3)如图2,过点B作BD⊥MN,垂足为D,以点C为圆心,若以AC为半径的⊙C与以ED为半径的⊙E相切,求⊙E的半径.
考点分析:
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(2010•奉贤区二模)已知,矩形OABC在平面直角坐标系中位置如图所示,A的坐标(4,0),C的坐标(0,-2),直线y=-
x与边BC相交于点D.
(1)求点D的坐标;
(2)抛物线y=ax
2+bx+c经过点A、D、O,求此抛物线的表达式;
(3)在这个抛物线上是否存在点M,使O、D、A、M为顶点的四边形是梯形?若存在,请求出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由.
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(2010•奉贤区二模)如图,点M是平行四边形ABCD的边AD的中点,点P是边BC上的一个动点,PE∥MB,PF∥MC,分别交MC于点E、交MB于点F,如果AB:AD=1:2,试判断四边形PEMF的形状,并说明理由.
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(2010•奉贤区二模)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,以B为圆心,4为半径作圆弧交AC边于点F,交AB于点E.
(1)求CF的长;
(2)连接CE,求∠ACE的正切值.
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(2010•奉贤区二模)为了了解我区2万名初中学生平时在家完成家庭作业所用的时间,现在随机抽取我区六年级至九年级(四个年级)的部分学生做问卷调查.各年级的被调查人数如下图所示;所有被调查学生回答的情况如表一所示(其中180分钟以上的相关数据未标出):
表一:(每组含最小值,不含最大值)
根据上述信息,回答下列问题:
时间段(分/天) | 60以内 | 60~90 | 90~120 | 120~150 | 150~180 | 180以上 |
人数 | 20 | 34 | 50 | 61 | 25 | |
根据上述信息,回答下列问题:
(1)九年级的被调查人数占所有被调查人数的百分率______;
(2)在所有被调查学生中完成家庭作业所用的时间在180分钟以上的学生人数是______人;
(3)在所有被调查学生中,完成家庭作业所用时间的中位数所在的时间段是______分/天;
(4)估计我区初中学生中平时在家完成家庭作业所用时间在150分钟(包括150分钟)以上的约为______人.
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(2010•奉贤区二模)求不等式组:
的整数解.
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