(2011•海门市一模)如图,一把“T型”尺(图1),其中MN⊥OP,将这把“T型”尺放置于矩形ABCD中(其中AB=4,AD=5),使边OP始终经过点A,且保持OA=AB,“T型”尺在绕点A转动的过程中,直线MN交边BC、CD于E、F两点.(图2)
(1)试问线段BE与OE的长度关系如何?并说明理由;
(2)当△CEF是等腰直角三角形时,求线段BE的长;
(3)设BE=x,CF=y,试求y关于x的函数解析式,并写出函数定义域.
考点分析:
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(2010•黄浦区二模)已知点P是函数
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(x>0)图象上一点,PA⊥x轴于点A,交函数
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(x>0)图象于点M,PB⊥y轴于点B,交函数
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(x>0)图象于点N.(点M、N不重合)
(1)当点P的横坐标为2时,求△PMN的面积;
(2)证明:MN∥AB;
(3)试问:△OMN能否为直角三角形?若能,请求出此时点P的坐标;若不能,请说明理由.
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(2010•黄浦区二模)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC与BD交于点O,M、N分别为OB、OC的中点,又∠ACB=∠DBC.
(1)求证:AB=CD;
(2)若AD=
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BC、求证:四边形ADNM为矩形.
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(2010•黄浦区二模)动车组的出现使上海到杭州的旅程时间较一般的火车缩短了许多,而计划中上海到杭州磁浮列车的平均速度又将比动车组提高120千米/小时,这样从上海南站到杭州站225千米的旅程时间又将缩短30分钟,问计划中上海到杭州磁浮列车的平均速度将达到多少千米/小时?
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(2010•黄浦区二模)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AC=AD.
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(2)若AD=5,tan∠D=2,求梯形ABCD的面积.
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(2010•黄浦区二模)小明在寒假中对他所住的小区学生作了有关上海世博会各国展馆的认识度调查,他随机对他所住小区的40名初中学生调查了对中国馆,捷克馆与法国馆认识情况如下图,接着他又到居委会了解他所住的小区学生数情况如下表,
(1)从统计图中可知他所住的小区初中学生中对______馆的认识度最高;
(2)请你估计他所住的小区初中学生中有______人认识捷克馆;
(3)小明用下面的算式
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,计算得到结果为525,并由此估计出他所住的小区共有525名学生认识法国馆;
你认为这样的估计正确吗?答:______;
为什么?答:______.
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