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(2010•杨浦区二模)下列各式中,与是同类二次根式的是( ) A. B. C....

(2010•杨浦区二模)下列各式中,与manfen5.com 满分网是同类二次根式的是( )
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
根据同类二次根式的意义,将选项中的根式化简,找到被开方数为3的即可. 【解析】 A、=3与被开方数不同,不是同类二次根式; B、=3与被开方数相同,是同类二次根式; C、=3与被开方数不同,不是同类二次根式; D、=2与被开方数不同,不是同类二次根式. 故选B.
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考点分析:
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在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,AB=CD=4,BC=5,∠B的平分线交DC于点E,交AD的延长线于点F.
(1)如图(1),若∠C的平分线交BE于点G,写出图中所有的相似三角形(不必证明);
(2)在(1)的条件下求BG的长;
(3)若点P为BE上动点,以点P为圆心,BP为半径的⊙P与线段BC交于点Q(如图(2)),请直接写出当BP取什么范围内值时,①点A在⊙P内;②点A在⊙P内而点E在⊙P外.
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已知直线y=kx+1与x轴交于点A,与y轴交于点B,与抛物线y=ax2-x+c交于点A和点C(manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网),抛物线的顶点为D.
(1)求直线和抛物线的解析式;
(2)求△ABD的面积.

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(2011•深圳模拟)已知:如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为点D,BE⊥AC,垂足为点E,M为AB边的中点,连接ME、MD、ED.
(1)求证:△MED为等腰三角形;
(2)求证:∠EMD=2∠DAC.

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某区为了了解七年级学生的身高情况(单位:cm),随机抽查了部分学生的身高,将所得数据处理后分成七组(每组只含最低值,不含最高值),并制成下列两个图表(部分):
 分组五 六 七 
 140~145 145~150 150~155 155~160 160~165 165~170 170~175
 人数612       26    4
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请根据以上信息,回答下列问题:
(1)该区抽查了多少名学生的身高情况?答:______
(2)被抽查学生身高的中位数落在第______组;
(3)扇形图中第六组所在扇形的圆心角是______度;
(4)如果该区七年级学生共有5000名,则身高不低于160cm的学生约有______名;
(5)能否以此估计该区高一年级学生的身高情况?为什么?
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已知:如图,在△ABC中,BC=12,tanB=manfen5.com 满分网,∠C=60°.求AC的长.

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