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(2008•常德)“无论多么大的困难除以13亿,都将是一个很小的困难”.在汶川特...

(2008•常德)“无论多么大的困难除以13亿,都将是一个很小的困难”.在汶川特大地震发生后,我市光明中学全体学生积极参加了“同心协力,抗震救灾”活动,九年级甲班两位同学对本班捐款情况作了统计:全班50人共捐款900元,两位同学分别绘制了两幅不完整的统计图.(注:每组含最小值,不含最大值)
请你根据图中的信息,解答下列问题:
(1)从图中可以看出捐款金额在15-20元的人数有多少人?
(2)从图中可以看出捐款金额在25-30元的人数占全班人数的百分比是多少?
(3)补全条形统计图,并计算扇形统计图a,b的值;
(4)全校共有1268人,请你估计全校学生捐款的总金额大约是多少元?
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(1)根据条形图直接读取数据即可; (2)由扇形统计图即可读出数据; (3)利用总数和百分比求出频数再补全条形图; (4)用样本估计总体即可. 【解析】 (1)全班共15人捐款金额在15-20元之间;(1分) (2)占全班人数的百分比为10%(2分) (3)补图如图, ∵15÷50=30% ∴b=30,a=100-50-30=20,(5分) (4)∵1268×900÷50=22824 ∴估计全校大约能捐22824元.(7分)
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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