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满分5
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初中数学试题
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（2007•烟台）有一道题：“先化简，再求值：，其中“x=-”．小亮同学做题时把...
（2007•烟台）有一道题：“先化简，再求值：
，其中“x=-
”．小亮同学做题时把“x=-
”错抄成了“x=
”，但他的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？
先把分式化简，再分析当x=和x=-时，计算结果是否一致． 【解析】 原式= =x2+9； 因为当x=和x=-时，x2的值均为2007，原式的结果都为2016，所以把“x=-”错抄成了“x=”，但他的计算结果也是正确的．
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考点分析：
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（2007•宜昌）请将式子：
×（1+
）化简后，再从0，1，2三个数中选择一个你喜欢且使原式有意义的x的值代入求值．
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（2007•益阳）先简化，再求值：
，其中x=
+1．
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（2007•玉溪）先化简，再求值：
，m=
-3．
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（2007•岳阳）先化简，再求值：
，其中x=-2．
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（2007•枣庄）先化简，再求值
，其中a=2+
，b=2-
．
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试题属性
题型：解答题
难度：中等
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，其中“x=-
”．小亮同学做题时把“x=-
”错抄成了“x=
”，但他的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？
×（1+
）化简后，再从0，1，2三个数中选择一个你喜欢且使原式有意义的x的值代入求值．
，其中x=
+1．
，m=
-3．
，其中x=-2．
，其中a=2+
，b=2-
．