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(2005•吉林)题中给出的条形图是截止到2002年44位费尔兹奖得主获奖时的年...

(2005•吉林)题中给出的条形图是截止到2002年44位费尔兹奖得主获奖时的年龄统计图.经计算费尔兹奖得主获奖时的平均年龄是35岁.根据条形图回答问题:
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(1)费尔兹奖得主获奖时的年龄超过中位数的有______人;
(2)费尔兹奖得主获奖时年龄的众数是______岁.
(3)费尔兹奖得主获奖时的年龄高于平均年龄的人数占获奖人数的百分比是______
(1)找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数; (2)众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个; (3)高于平均年龄35的人数为22人,所以费尔兹奖得主获奖时的年龄高于平均年龄的人数占获奖人数的百分比即可求得. 【解析】 (1)中位数为35.5,年龄超过中位数的有22人(不求中位数直接写出22人的不扣分); (2)众数是38岁; (3)高于平均年龄的人数为22人,所占获奖人数的百分比为22÷44×100%=50%.
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考点分析:
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(2007•开封)某市举行一次少年滑冰比赛,各年龄组的参赛人数如下表所示:
年龄组 13岁 14岁 15岁 16岁
参赛人数  5  19  12  14
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(1)表中m=______,n=______
(2)身高的中位数落在哪个范围内请说明理由.
(3)应选择身高在哪个范围内的学生参加比赛?为什么?
身高x(厘米)频数频率
152≤x<15560.1
155≤x<158m0.2
158≤x<16118n
161≤x<16411
164≤x<1678
167≤x<1703
170≤x<]732
合计

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(1)求该学校的人均存款数;
(2)已知银行一年定期存款的年利率是2.25%(“爱心储蓄”免收利息税),且每351元能提供给1位失学儿童一年的基本费用,那么该学校一学年能够帮助多少位失学儿童?
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(1)利用图中提供的信息,在专业知识方面3人得分的极差是多少?在工作经验方面3人得分的众数是多少?在仪表形象方面谁最有优势?
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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