(2004•深圳)直线y=-x+m与直线y=
x+2相交于y轴上的点C,与x轴分别交于点A、B.
(1)求A、B、C三点的坐标;
(2)经过上述A、B、C三点作⊙E,求∠ABC的度数,点E的坐标和⊙E的半径;
(3)若点P是第一象限内的一动点,且点P与圆心E在直线AC的同一侧,直线PA、PC分别交⊙E于点M、N,设∠APC=θ,试求点M、N的距离.(可用含θ的三角函数式表示)
考点分析:
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(2004•沈阳)如图,直线l:y=
x+
与x轴、y轴分别交于点B、C,以点A(1,0)为圆心,以AB的长为半径作⊙A,分别交x轴、y轴正半轴于点D、E,直线l与⊙A交于点F,分别过点B、F作⊙A的切线交于点M.
(1)直接写出点B、C的坐标;
(2)求直线MF的解析式;
(3)若点P是
上任意一点(不与B、F重合).连接BP、FP.过点M作MN∥PF,交直线l于点N.设PB=a,MN=b,求b与a的函数关系式,并写出自变量a的取值范围;
(4)若将(3)中的条件点P是
上任意一点,改为点P是⊙A上任意一点,其它条件不变.当点P在⊙A上的什么位置时,△BMN为直角三角形,并写出此时点N的坐标.(第(4)问直接写出结果,不要求证明或计算过程)
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(2004•十堰)在平面直角坐标系xoy中,已知A(4,0)、B(0,3),P是线段AB上一动点(与点A、B不重合),Q是线段OA上一动点(与点O、A不重合),C为OQ的中点.
(1)求直线AB的解析式:
(2)过点C作AB的垂线,垂足为D,设OC=x,CD=d,写出d与x的函数关系式,并指出自变量x的取值范围;
(3)当OQ=3时,以OQ为直径作圆C,试判断直线AB与圆C的位置关系;
(4)当PQ与x轴垂直时△OPQ可能为直角三角形吗?若有可能,请求出线段OQ的长的取值范围:若不可能,请说明理由.
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(2004•厦门)已知圆心在原点,半径为1的⊙O,直线AB与⊙O切于点P (m,n).且与x、y轴交于点A(a,0)、B(0,b)(a>0,b>0).
(1)如图1,当m=
时,求a的值;
(2)如图2,连接OP,过P向x轴引垂线交x轴于点C,设x表示△OPC的面积,y=a+b,试求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
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(2005•玉林)如图,A、B两点的坐标分别是(x
1,0)、(x
2,0),其中x
1、x
2是关于x的方程x
2+2x+m-3=0的两根,且x
1<0<x
2.
(1)求m的取值范围;
(2)设点C在y轴的正半轴上,∠ACB=90°,∠CAB=30°,求m的值;
(3)在上述条件下,若点D在第二象限,△DAB≌△CBA,求出直线AD的函数解析式.
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(2004•大连)4×100米拉力赛是学校运动会最精彩的项目之一.图中的实线和虚线分别是初三•一班和初三•二班代表队在比赛时运动员所跑的路程y(米)与所用时间x(秒)的函数图象(假设每名运动员跑步速度不变,交接棒时间忽略不计).问题:
(1)初三•二班跑得最快的是第______接力棒的运动员;
(2)发令后经过多长时间两班运动员第一次并列?
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