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(2004•烟台)青少年“心理健康”问题已引起了社会的关注,希望中学对全校600名学生进行了一次“心理健康”只是测试,并从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本,绘制了下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图.
 分组频数  频率
 50.5~60.5 2 0.04
 60.5~70.5 8 0.16
 70.5~80.5 10 
 80.5~90.5  
 90.5~100.5 14 0.28
 合计  1.00
请回答下列问题:
(1)填写频率分布表中的空格,并补全频率分布直方图;
(2)在频率分布直方图中,梯形ABCD的面积是多少?
(3)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,试估计该校成绩优秀的有多少人?
(4)能否确定测试成绩的众数落在那个分组内?

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(1)根据频率分布表以及频率分布直方图可画出图形; (2)已知该梯形的上底、下底和高,易求面积; (3)90分以上的频率为0.28,故易求该校成绩优秀的人数; (4)不能.因为图表只是显示组距,没有详细的数据. 【解析】 (1)  分组 频数   频率  50.5~60.5  2  0.04  60.5~70.5  8  0.16  70.5~80.5  10  0.20  80.5~90.5  16  0.32  90.5~100.5  14  0.28  合计  50  1.00 (2)根据梯形的面积可知=0.52. (3)该校共有600人,90分以上频率占0.28,故估计该校成绩优秀的有600×0.28=168人. (4)不能.因为分布图只能显示频数与频率,不能详细看到数据.
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考点分析:
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(1)第五小组的频率是多少?
(2)在该问题中样本容量是多少?
(3)全体参赛学生中竞赛成绩落在哪个小组范围内的人数最多约多少人?
(4)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?

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 身高 1.57 1.601.62  1.641.65  1.66 1.67 1.68 1.69
 人数 1 1 1 3 3 3 2 4 6
 身高 1.70 1.71 1.72 1.73 1.74 1.75 1.76 1.78 1.80
 人数 7 2 3 2 1 1
(1)若将数据分成6组,取组距为0.04米,试完成相应的频数分布表
 分组1.565~1.605 1.605~1.645  1.645~1.6851.685~1.725 1.725~1.765  1.765~1.805 合计
 频数 2 4 12  8 2 50
 频率 0.04 0.08  0.44 0.16 0.04
(2)补全频率分布直方图:
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(1)第五小组的频率是多少?
(2)参加本次测试的学生总数是多少?
(3)如果做20次以上为及格(包括20次),问此次测试及格的人数是多少?

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(1)填写频率分布表中未完成的部分;频率分布表
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(2)这组数据的中位数落在______范围内;
(3)由以上信息判断,每周做家务的时间不超过1.5小时的学生所占百分比是______
(4)针对以上情况,写一个20字以内倡导“孝敬父母,热爱劳动”的句子.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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