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路边路灯的灯柱BC垂直于地面,灯杆BA的长为2米,灯杆与灯柱BC成120°角,锥...

路边路灯的灯柱BC垂直于地面,灯杆BA的长为2米,灯杆与灯柱BC成120°角,锥形灯罩的轴线AD与灯杆AB垂直,且灯罩轴线AD正好通过道路路面的中心线(D在中心线上).已知点C与点D之间的距离为12米,求灯柱BC的高.(结果保留根号)

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设灯柱BC的长为h米,过点A作AH⊥CD于点H,过点B作BE⊥AH于点E,构造出矩形BCHE,Rt△AEB,然后解直角三角形求解. 【解析】 设灯柱BC的长为h米,作AH⊥CD于点H,作BE⊥AH于点E. ∴四边形BCHE为矩形. ∵∠ABC=120°, ∴∠ABE=30°. 又∵∠BAD=∠BCD=90°, ∴∠ADC=60°. 在Rt△AEB中, ∴AE=ABsin30°=1, BE=ABcos30°=,(4分) ∴CH=. 又∵CD=12, ∴DH=12-. 在Rt△AHD中, tan∠ADH===,(8分) 解得,h=12-4. ∴灯柱BC的高为(12-4)米.      (10分)
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考点分析:
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已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)分别写出图中点A和点C的坐标;
(2)画出△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后的△A′B′C′;
(3)求点A旋转到点A′所经过的路线长(结果保留π).

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某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对九年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了如下图表,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
(1)请把三个图表中的空缺部分都补充完整;
(2)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由(字数在20字以内).
编号教学方式最喜欢的频数频率
1教师讲,学生听200.10
2教师提出问题,学生探索思考0.5
3学生自行阅读教材,独立思考30
4分组讨论,解决问题0.25
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命题:若a>b,则a2>b2.请判断这个命题的真假.若是真命题请证明;若是假命题,①请举一个反例;②请你适当修改命题的题设使其成为一个真命题.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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