平面内两条直线l
1∥l
2,它们之间的距离等于a.一块正方形纸板ABCD的边长也等于a.现将这块硬纸板如图所示放在两条平行线上.
(1)如图1,将点C放置在直线l
2上,且AC⊥l
1于O,使得直线l
1与AB、AD相交于E、F,证明:△AEF的周长等于2a;
请你继续完成下面的探索:
(2)如图2,若绕点C转动正方形硬纸板ABCD,使得直线l
1与AB、AD相交于E、F,试问△AEF的周长等于2a还成立吗?并证明你的结论;
(3)如图3,将正方形硬纸片ABCD任意放置,使得直线l
1与AB、AD相交于E、F,直线l
2与BC、CD相交于G,H,设△AEF的周长为m
1,△CGH的周长为m
2,试问m
1,m
2和a之间存在着什么关系?试证明你的结论.
考点分析:
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经过原点和G(4,0)的两条抛物线y
1=a
1x
2+b
1x,y
2=a
2x
2+b
2x,顶点分别为A,B,且都在第1象限,连接BA交x轴于T,且BA=AT=3.
(1)分别求出抛物线y
1和y
2的解析式;
(2)点C是抛物线y
2的x轴上方的一动点,作CE⊥x轴于E,交抛物线y
1于D,试判断CD和DE的数量关系,并说明理由;
(3)直线x=m,交抛物线y
1于M,交抛物线y
2于N,是否存在以点M,N,B,T为顶点的四边形是平行四边形,若存在,求出m的值;若不存在,说明理由.
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(1)从图1提供的信息用统计知识,预测2011年全校学生的视力在4.9及以下的学生人数(从一个角度预测即可______);
(2)根据3幅图中提供的信息补全图2与图3;
(3)学校计划在2011年加强用眼健康方面的教育.并通过治疗,要求2010年视力在4.9及以下的部分假性近视的学生,视力达到5.0及以上.使2011年学校视力的达标率(视力在5.0及以上就算达标)上升10%,求这个学校在2011年视力好转、达标的假性近视学生的人数.
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