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问题背景 某课外学习小组在一次学习研讨中,得到如下两个命题: ①如图1,O是正三...

问题背景  某课外学习小组在一次学习研讨中,得到如下两个命题:
①如图1,O是正三角形ABC的中心,∠MON分别与AB、BC交于点P,Q,若∠MON=120°,则四边形OPBQ的面积等于三角形ABC面积的三分之一.
②如图2,O是正方形ABCD的中心,∠MON分别与AB、BC交于点P,Q,若∠MON=90°,则四边形OPBQ的面积等于正方形ABCD面积的四分之一.
然后运用类比的思想提出了如下的命题:
③如图3,O是正五边形ABCDE的中心,∠MON分别与AB、BC交于点P,Q,若∠MON=72°,则四边形OPBQ的面积等于五边形ABCDE面积的五分之一.
任务要求
(1)请你从①、②、③三个命题中选择一个进行证明;
(2)请你继续完成下面的探索:
如图4,在正n(n≥3)边形ABCDEF…中,O是中心,∠MON分别与AB、BC交于点P,Q,若∠MON 等于多少度时,则四边形OPBQ的面积等于正n边形ABCDE…面积的n分之一?(不要求证明)
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(1)根据正三角形中心的性质得出,∠OAP=∠OBQ以及OA=OB,以及∠APO=∠BQO,进而得出△APO≌△BOQ, 再根据△OAB的面积与△ABC面积关系得出命题正确; (2)根据规律得出一般公式即可得出∠MON的度数. 证明:(1)连接OA,OB, ∵OA=OB,∠OAP=∠OBQ,∠ABC+∠POQ=180°, 所以∠OPB+∠OQB=180°,∠APO=∠BQO, ∴△APO≌△BOQ, 所以四边形OPBQ的面积=三角形OAB的面积. ∴四边形OPBQ的面积等于三角形ABC面积的三分之一. 所以结论①成立. (2)∠MON=度.
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考点分析:
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次数成绩姓名第1
第2
第3
第4
第5
第6
第7
第8
第9
第10
王军68807879817778848392
张成86807583857779808075
利用上表中提供的数据,解答下列问题:
(1)填写完成下表
平均成绩中位数众数
王 军8079.5
张 成8080
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S2
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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