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(1)如图1,正方形ABCD的边长为1,点E是AD边的中点,将△ABE沿BE翻折...

(1)如图1,正方形ABCD的边长为1,点E是AD边的中点,将△ABE沿BE翻折得到△FBE,延长BF交CD边于点G,则FG=DG,求出此时DG的值;
(2)如图2,矩形ABCD中,AD>AB,AB=1,点E是AD边的中点,同样将△ABE沿BE翻折得到△FBE,延长BF交CD边于点G.
①证明:FG=DG;
②若点G恰是CD边的中点,求AD的值;
③若△ABE与△BCG相似,求AD的值.
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(1)首先设DG为x,则由正方形的性质即可求得BG与CG的值,利用勾股定理构造方程,解方程即可求得DG的值; (2)①首先连接EG,由△FBE是由△ABE翻折得到的,利用HL,即可求得Rt△EFG≌Rt△EDG,则可证得DG=FG; ②由G是CD的中点,得到DG与CG的值,在Rt△BCG中,利用勾股定理即可求得AD的长; ③由平行线与翻折变换的性质,易得:∠ABE=∠CGB,又由相似三角形的性质与三角函数的性质,即可求得AD的值. (1)【解析】 设DG为x, 由题意得:BG=1+x,CG=1-x, 由勾股定理得:BG2=BC2+CG2, 有:(1+x)2=12+(1-x)2, 解得:. ∴DG=; (2)①证明:连接EG, ∵△FBE是由△ABE翻折得到的, ∴AE=FE,∠EFB=∠EAB=90°, ∴∠EFG=∠EDG=90°. ∵AE=DE, ∴FE=DE. ∵EG=EG, ∴Rt△EFG≌Rt△EDG(HL). ∴DG=FG; ②【解析】 若G是CD的中点,则DG=CG=, 在Rt△BCG中,, ∴AD=. ③【解析】 由题意AB∥CD, ∴∠ABG=∠CGB. ∵△FBE是由△ABE翻折得到的, ∴∠ABE=∠FBE=∠ABG, ∴∠ABE=∠CGB. ∴若△ABE与△BCG相似,则必有∠ABE=∠CBG=30°. 在Rt△ABE中,AE=ABtan∠ABE=, ∴AD=2AE=.
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考点分析:
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如图1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c,
操作示例:
我们可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中点P,过点P作PE∥AB,裁掉△PEC,并将△PEC拼接到△PFD的位置,构成新的图形(如图2).
思考发现:
小明在操作后发现,该剪拼方法就是先将△PEC绕点P逆时针旋转180°到△PFD的位置,易知PE与PF在同一条直线上.又因为在梯形ABCD中,AD∥BC,∠C+∠ADP=180°,则∠FDP+∠ADP=180°,所以AD和DF在同一条直线上,那么构成的新图形是一个四边形,进而根据平行四边形的判定方法,可以判断出四边形ABEF是一个平行四边形,而且还是一个特殊的平行四边形--矩形.
实践探究:
(1)矩形ABEF的面积是______;(用含a,b,c的式子表示)
(2)类比图2的剪拼方法,请你就图3和图4的两种情形分别画出剪拼成一个平行四边形的示意图.
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联想拓展:
小明通过探究后发现:在一个四边形中,只要有一组对边平行,就可以剪拼成平行四边形.
如图5的多边形中,AE=CD,AE∥CD,能否象上面剪切方法一样沿一条直线进行剪切,拼成一个平行四边形?若能,请你在图中画出剪拼的示意图并作必要的文字说明;若不能,简要说明理由.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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