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如图,矩形ABCD中,EF是其对称轴,N在EF上,且BA=BN,现将AB折到与N...

如图,矩形ABCD中,EF是其对称轴,N在EF上,且BA=BN,现将AB折到与NB重合后展平,设折痕为BM(M在AD边上).
(1)尺规作图:作出折痕BM(保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)求∠MBN的度数;
(3)设MN的延长线交BC于G,试判定△BMG的形状,并证明你的结论.

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(1)做∠ABN的角平分线,角平分线叫AD与M点,BM即为折痕; (2)根据翻折变换的性质,推出∠1=∠2,根据轴对称的性质,推出EF∥AD∥BC,推出∠1=∠2=∠3即可; (3)根据(2)的结论,结合三角形中位线的性质即可推出∠BMG=∠MBG=60°. 【解析】 (1) (2)依题意得:△ABM≌△BMN, ∴∠MNB=∠A=90°,∠1=∠2,(5分) 设BM与EF的交点为H,由EF是矩形ABCD的对称轴, ∴EF∥AD∥BC,且E为AB中点, ∴H也为BM中点,且∠MNB=90°, ∴HN=BH, 又EF∥BC, ∴∠4=∠3,(6分) ∵△BMN与△BGN关于BN对称, ∴∠2=∠3, ∴∠1=∠2=∠3, 而∠ABC=90°, ∴∠MBN=30°;(8分) (3)∵EF∥BC,且E为AB中点, ∴N也为MG的中点, 又∠MNB=90°,∠MBN=30°, ∴∠BMG=∠MBG=60° ∴△BMG为正三角形.
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考点分析:
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初三学生晓岚、红樱为了解本校初二学生每周上网的时间,各自在本校进行了抽样调查.晓岚从全体400名初二学生中随机抽取了50名学生,调查了他们每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为1.5小时;红樱调查了初二电脑兴趣班50名学生每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为2.5小时.晓岚与红樱整理各自样本数据,如下表所示.
时间段
(小时/周)
晓岚抽样
人数
红樱抽样
人数
0~1226
1~21010
2~31321
3~4513
(每组可含最低值,不含最高值)
请根据上述信息,回答下列问题:
(1)你认为哪位学生抽取的样本具有代表性?
答:______;估计该校全体初二学生平均每周上网时间为______小时;
(2)根据具有代表性的样本,把上图中的频数分布直方图补画完整;
(3)在具有代表性的样本中,中位数所在的时间段是______小时/周;
(4)专家建议每周上网2小时以上(含2小时)的同学应适当减少上网的时间,根据具有代表性的样本估计,该校全体初二学生中有多少名同学应适当减少上网的时间?

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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